پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس سیستم های مغزی-رفتاری مبتنی بر نظریه حساسیت به تقویت گری در دانش آموزان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBCONG01_119
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1398
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس سیستمهای مغزی-رفتاری مبتنی بر نظریه حساسیت به تقویت گری در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1397 به تعداد 82099 نفر دختر بودند. حجم نمونه 382 نفر از این دانش آموزان به شیوه نمونه گیری خوشهای مرحله ای از نوع تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ (1998) و سیستمهای مغزی و رفتاری ویلسون، گری و بارت (1989) پاسخ دادند. داده های جمعآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. یافته ها نشان داد که بین سیستمهای مغزی-رفتاری با اعتیاد به اینترنت دانشجویان همبستگی معنی داری وجود دارد .(P> 0/01) نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز آشکار کرد که 43/9 از کل واریانس اعتیاد به اینترنت دانش آموزان به وسیله سیستمهای مغزی-رفتاری مبتنی بر نظریه حساسیت به تقویت گری در دانش آموزان تبیین میشود. یافته های این پژوهش نشان میدهد که سیستمهای مغزی-رفتاری مبتنی بر نظریه حساسیت به تقویت گری سهم معنادار در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضوان غلامی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، گروه روانشناسی، تهران، ایران
حسین ابراهیمی مقدم
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزا اسلامی، واحد رودهن
ابوالفضل حاتمی ورزنه
استادیار گروه مشاوره، دانشگاه حضرت معصومه قم(س)