مطالعه تطبیقی سیاستهای مدیریت دانایی و علم و تکنولوژی در سطح ملی
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,094
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICTM05_138
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1388
چکیده مقاله:
بررسی دقیق فرایند توسعه در کشورهای مختلف نشانگر این واقعیت ارزشمند است که اتخاذ سیاستهای علمی و تکنولوژیکی مناسب از پیش شرطهای لازم برای آغاز روند توسعه بوده و تقریبا تمامی کشورهای پیشرفته و صنعتی دراین راستا گام برداشته اند همچنین انتظار می رود تا چد سال آینده شاهد فراگیری اقتصاد دانش محور در بیشتر کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه باشیم و از این رو است که برای تحقق اقتصاد دانش محور در کشور سیاستگذاری در توسعه ملی باید مبتنی بر دانایی محوری صورت گیرد در بررسی عوامل موثر بر توسعه مبتنی بر دانایی در هر جامعه ای نقش و جایگاه مدیریت دانش به عنوان یکی از مهمترین ارکان هدایت کننده جریان گرایش جوامع به سمت دانش محوری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. دراین بین مهمترین ابزار و سرمایه جامعه برای دستیابی به توسعه سرمایه های انسانی می باشند و آشکار است که قرار گرفتن این سرمایه های عظیم و بالقوه در مسیر کلی جریان هدفمند توسعه دانایی محور برای تبدیل شدن به نیروهای مول دانایی در سیستم دانش محور جامعه در گروی مدیریت صحیح سرمایه های دانشی کشور است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پیمان اخوان
استادیار مجتمع مدیریت و فناوریهای نرم، دانشگاه صنعتی مالک اشتر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :