رابطه هوش فرهنگی با میزان مطالعه اعضای کتابخانه های عمومی شهر سنندج

هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه هوش فرهنگی با میزان مطالعه اعضای کتابخانههای عمومی شهر سنندج است. روش پژوهش حاضر پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش حاضر کلیه اعضای کتابخانه های عمومی زیر پوشش اداره کل کتابخانه های عمومی استان کردستان در شهر سنندج است . جامعه پژوهش شامل 6411 نفر بودند که 381 نفر به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه هوش فرهنگی و آزمون میزان مطالعه بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش فرهنگی و میزان مطالعه رابطه وجود دارد، نتایج ضرایب رگرسیون متغیر هوش فرهنگی نشان داد که این متغیر، میتواند بخشی از واریانس متغیر میزان مطالعه را به صورت معنی دار تبیین کند. این پژوهش میتواند آغازی برای بررسی انواع هوش و خصوصا هوش فرهنگی بر مطالعه باشد.