مدل علی پیش بینی عملکرد درس زبان انگلیسی: نقش ارزش تکلیف، خودکارآمدی زبان انگلیسی، ادراک از ساختار هدفی کلاس، اضطراب زبان خارجی و راهبردهای شناختی

مراجع و منابع این مقاله:

• مدل یابی روابط بین باورهای معرفت شناختی، خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و پردازش عمیق با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان [مقاله ژورنالی]
• پارسا، محمد. (1382). روان شناسی یادگیری بر بنیاد نظریه ها. ...
• پینتریچ، پال آر و شانک، دیل اچ( .2002). انگیزش در ...
• حجاری، الهه؛ لواسانی، مسعود؛ بابایی، ابوالفضل ( .1390). رابطه ی ...
• حجازی، الهه ؛ نقش، زهرا؛ سنگری، علی اکبر( 1388)،  الگوی ...
• دامغانی میر محله، معصومه( .1382). رابطه پیشایندهای مهم هدف گرایی ...
• ربانی، زینب و یوسفی، فریده( .1391). بررسی نقش واسطه گری ...
• سیف، دیبا و لطیفیان، مرتضی( .1383). بررسی رابطه باورهای انگیزشی ...
• صالحی، معصومه( .1388). تاثیرات اضطراب زبان خارجی و اضطراب امتحان ...
• عابدینی، یاسمین؛ باقریان، رضا و کدخدایی، محبوبه السادات( . 1389 ... [مقاله ژورنالی]
• غلام علی لواسانی،مسعود؛ حجازی، الهه؛ خضری آذر، هیمن(.1391). نقش خودکارآمدی، ...
• فارسیان،محمدرضا؛ رضائی، ناهید؛ پناهنده، سامیه( 2015 ). رابطه بین انگیزه ...
• بررسی نقش و ساختار انگیزش در یادگیری زبان خارجی بر اساس مدل پردازش اطلاعات (مطالعة موردی شرکت پایانه‌های نفتی ایران) [مقاله ژورنالی]
• محسن پور، مریم( .1388). نقش ادراک از ساختار هدفی کلاس ... [مقاله ژورنالی]
• محسن پور، مریم؛ حجازی؛ الهه و کیامنش، علیرضا( .1385). نقش ... [مقاله ژورنالی]
• میلر، جرالد( .1972). ارتباط کلامی .برگردان علی زکاویت قراگزلو( 1389). ...
• نوری، ناعمه( .1391). نقش جهت گیری هدف خودکارآمدی و خودنظم ...
• Ames, C. (1992). Classroom: Goal structure, and student motivation. Journal ...
• Ames, C., & Archer, J. (1988). Achievement goals in the ...
• Artino, A. R., & Stephens. J. M. (2009). Academic motivation ...
• Beckman, P. (2002). Strategy instruction. ERIC digest, 120-112. ...
• Berger, J. L., & Karabenick, S. A. (2011). Motivation and ...
• Berger, J. L., & Karabenick, S. A. (2011). Motivation and ...
• Cassady, J. C. (2004). The impact of cognitive test anxiety ...
• Cheng, Y. S. (2001). Learners and Beliefs and Second Language ...
• Cetin-Dindar, A; and Geban, O. (2011). What affect high school ...
• Cevdet, Y. (2010). The relationship between language learning strategies, gender ...
• Chen, J. A., & Pajares, F. (2010). Implicit theories of ...
• Cheng, Y. S. (2001). Learners and Beliefs and Second Language ...
• Church, M.A. Elliot, A.J & Gable, S.L. (2001). Perception of ...
• Cubukcu, Feryal. (2008). A Study on the Correlation between Self ...
• Coutinho, Savia A., and Neuman,Georg.(2008). A model of metacognition, achievement ...
• Elliot, A. & McGregor, H.A.(1999). Test anxiety and hierarchical model ...
• Elliot, A., McGregor, H.A. & Gable, S. (1999). Achievement goals, ...
• Elliot, A. & McGregor, H.A.(1999). Achievement  goals, study strategies and ...
• Gardner, R. C. (1985). Social psychology and second language learning: ...
• Gardner, R. C. & Lambert, W. E. (1972). Attitudes and ...
• Gravel, K. I. (2009). The relationship between looming vulnerability and ...
• Green, J., & Oxford, R., (1995). A closer look at ...
• Horwitz, E. K. (1986). Preliminary evidence for the reliability and ...
• Horwitz, E. K., Horwitz, M. B., & Cope, J. A. ...
• Hulleman, C. S., Schrager, S. M., Bodmann, S. M., & ...
• Johnson, L. E. (2007). Treating test anxiety in students with ...
• Kaplan, A, Middleton, M, Urdan, T & Midgley, C (2002).Achievement ...
• Liem, A.D., Lau,s., Nie, Y.(2008). The role of self- efficacy, ...
• Linnenbrink, E. A., & Pintrich, P. R. (2002). Motivation as ...
• Linnenbrink, E. A., & Pintrich, P. R. (2003). The role ...
• Magogwe, J. M., & Oliver, R. (2007). The relationship between ...
• McMullen, M. G (2009). Using language learning strategies to improve ...
• Meece, J. L. Blumen feld, R.h, Hoyle. (1988). students goal ...
• Midgley, C., Maehr, M.L., Hruda, L., Anderman, E.M., Anderman, L., ...
• Midgley, C & Urdan, T (2001). Academic self-enhandicapping and achievement ...
• Mousoulides, N., & Philippou, G. (2005).Students motivational beliefs, Sef-regulation strategies ...
• EFL learners’ motivational beliefs and their use of learning strategies [مقاله ژورنالی]
• Nie, Y., Lau, S., & Liau A. k. (2011). Role ...
• Parajes, F. (1996). Self-efficacy beliefs in academic settings. Review of ...
• Pajares, F. (2002); Gender and perceived self-efficacy in self-regulated learning. ...
• Phillips, E. (1992). The effects of language anxiety on students’ ...
• Pintrich, P. R., & Degroot, E. V. (1990). Motivational and ...
• Pintrich, P. R (2000). Multiple goals, multiple pathway: The role ...
• Pintrich, P.R. (2004). A conceptual framework for assessing motivation and ...
• Pintrich, P. R., & Degroot, E. V. (1990). Motivational and ...
• Pintrich, P. R., Marx, R. W. & Boyle, R. A. ...
• Pintrich, P. R. Smith, D. A. Garcia, T. & McKeachie, ...
• Roeser, R. W, Midgley, C & Urdan, T (1996). Perceptions ...
• Saito Y, Samimy K (1996).  Foreign Language Anxiety and Language ...
• Schultz, Don E., and Heidi F. Schultz (1998), Transitioning marketing ...
• Seifert, T. L. (2004). Understanding student motivation. Educational Research, 46 ...
• Weiten, w. (2002). Psychology: themes and variations. Pacific grove, California: ...
• Watson, J. M. (1988). Achievement anxiety test- Dimentionality and utility. ...
• Wigfield, A., & Eccles, J. S. (1992). The development of ...
• Wigfield, A., & Eccles, J. S. (2000). Expectancy value theory ...
• Wolters, C. A (2004). Advancing achievement goal theory: Using goal, ...
• Wong, S. S. (2008). The relations of cognitive triad, dysfunctional ...
• Zeinder, M., &Matthews, G. (2005). Evaluation anxiety: Curren theory and  ...
• Zimmerman, B. J., & Schunk, D. H. (2008). Motivation: An ...
نمایش کامل مراجع