تحلیل روایی بازی های رایانه ای آنلاین برای امکان سنجی تربیت در فضای مجازی

اهمیت تاثیر پذیری نوجوانان و کودکان از فضاهای رسانه ای و مجازی و همچنین پتانسیل بازی ها، این مساله را پیش رو می گذارد که ، در چه شرایطی بازی های رایانه ای از فرایند های تربیتی و آموزشی پشتیبانی می کنند. تا کنون تحقیقات گوناگونی در زمینه تاثیر بازی ها رایانه ای بر سلامت روان و روابط اجتماعی انجام شده است اما قبلیت های اینگونه فضاهای تعاملی در بازی های آنلاین مورد مداقه و تحقیق قرار نگرفته است. این مقاله سعی دارد تا از طریق تحلیل روایت بازیهای انلاین به امکان سنجی تربیت و آموزش در فضای مجازی بپردازد . جهت پاسخگویی به این مساله بازی وارکرافت به عنوان نمونه انتخاب شده و روایت بازی و بازیکنان آن به روش کیفی مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحلیل داده ها روش نظریه مبنایی بوده و نتایج حاصل نشان داده است فضای مباحثه و تبادل اطلاعاتی که در این بازیها وجود دارد امکان آموزش و پژوهش های بین فرهنگی را افزایش داده و می تواند با نظر به جذابیت هایی که برای فراگیران دارد به تعامل فعال در محیط های آموزش مجازی بیانجامد.