تبیین تجربه زیسته ی دانشجویان از چالش های فضای مجازی در حوزه ارزش های دینی

هدف این پژوهش بررسی تجربه زیسته دانشجویان از چالش های فضای مجازی در حوزه ارزش های دینی می باشد که به صورت کیفی واز نوع پدیدارشناسی انجام گرفته است. روش پژوهش انجام شده بر اساس رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی بود. با نمونه گیری به روش هدفمند تعداد 11 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در پژوهش شرکت کردند. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه عمیق از نوع نیمه ساختاریافته بود. تجزیه و تحلیل داده ها براساس روش کلایزی انجام شد. در این پژوهش چهار مضمون اصلی و دوازده مضامین فرعی از بین مفاهیم جزئی استخراج شد.1- ارتباط نامتعارف در فضای مجازی (آزادی و سهولت ارتباط با جنس مخالف؛ تماس تصویری با جنس مخالف؛ چت با جنس مخالف)، 2-رفتار غیر اخلاقی (استفاده از محتوای غیر اخلاقی (عکس ها و فیلم های پورن و ...)؛ عدم افشای هویت؛ نقض حریم خصوصی افراد)، 3- تهدیدات دینی (ایجاد شبهه در اصول دین و تخریب آن؛ تمسخر اعتقادات دینی؛ تحریف و تفسیر به رای دین؛ تضعیف باورها و اعتقادات دینی به عنوان نماد تجدد)، 4- تغییر ارزش ها (تضعیف قبح ارتباط دختر و پسرو تبلیغ و توجیه بی حجابی). نتایج بیانگر آن است که استفاده نادرست از فضای مجازی حوزه ارزش های دینی را با چالش هایی مواجه می سازد که شناخت و مقابله با ظهور این چالش ها می تواند این فضا را هرچه بیشتر به خدمت تعلیم آموزه های دینی گرفته و از تهدیدات و خطرات آن برای کاربرانش بکاهد.