تربیت جنسی دوره ی پیش دبستان از منظر مربیان

تربیت جنسی کودکان پیش دبستانی در خانواده و مدرسه همواره مورد توجه بوده است. تربیت و آموزش جنسی مساله ایی پیچیده درهرجامعه است.نقش مدرسه ومعلم در آموزش و رشد تربیت جنسی درجوامع محافظه کار کم رنگ است.مربیان مهم ترین منبع قابل اعتماد جهت ارائه اطلاعات به این کودکان می باشند.بنابراین لازم است از دانش،نگرش وعملکردمناسب برخورداربوده تاقادر باشند آموزش های موردنیاز کودکان پیش دبستانی رابه آنها ارئه دهند.دراین راستا هدف پژوهش تبیین تربیت جنسی ازمنظرمربیان کودکانپیش دبستانی است. روش پژوهش ازنوع کیفی است وابزار گردآوری مصاحبه وبه شیوه تحلیل محتواکمی تجزیه وتحلیل انجام گرفته است. دراین خصوص نتایج حاکی ازاین است که نگرش مربیان در سه اهمیت اصلی قابلیت دسته بندی دارد.این اهمیت ها عبارتند از: اهمیت دانش اهمیت عاطفی اهمیت کاربردی