بررسی تحلیل محتوای کتب درسی دوره اول ابتدایی بر اساس مولفه نقش زنان در جامعه

پژوهش حاضر درزمینه یکی از مهم ترین مباحث روز در حوزه آموزش و پرورش و برنامه ریزی درسی تحت عنوان نقش زنان انجام شده است. بدین منظور با بهره گیری و استفاده از روش تحلیل محتوا، 18 جلد کتاب درسی دوره اول ابتدایی سال تحصیلی 1397-1398 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. برای تجزیه وتحلیل داده های حاصل از کتب درسی ومقایسه آن ها، از روش تحلیل محتوای توصیفی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش، مجموعه کتاب های درسی دوره اول ابتدایی سال تحصیلی 1397-98 است یافته های این پژوهش، نشان داد توجه متعادلی به مولفه های نقش زنان نشده و در میان کتب درسی این دوره بیشترین اهمیت مربوط به مولفه ایفای نقش مادری و کمترین اهمیت مربوط به مولفه اشتغال زنان در جامعه است. همچنین میزان توجه به مولفه های درکتاب درسی این دوره متفاوت بوده است و در کتاب فارسی و هدیه های آسمانی بیشتر ودر کتاب علوم کمتر مورد توجه قرار گرفتهاست.