بررسی تاثیر عوامل (اجتماعی، فردی روانی، اقتصادی، سیاسی) بر هدایت تحصیلی در دانش آموزان متوسطه اول مدارس شهرستان ایلام در سال تحصیلی 1396-97

یکی از ریشه های مهم هدایت تحصیلی مربوط به ساختارهای مسلما بسیار به هم مرتبط جامعه و مدرسه در سطوح مختلف آنها می شود در این پژوهش قصد داریم به بررسی عوامل موثر در هدایت تحصیلی مدارس متوسطه اول شهرستان ایلام در نیمسال دوم تحصیلی 1396-97 بپردازیم.در این تحقیق از روش توصیفی پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهر ایلام را در برمی گیرد که برابر با 1820 می باشند. نمونه این تحقیق با استفاده از فرمول کوکران برابر با 317 می باشند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این تحقیق برای اندازه گیری علل وعوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی و از یک پرسش نامه پژوهشگر خود ساخته با چهار مولفه عواملاجتماعی، فردی، سیاسی و اقتصادی به عمل آمد، که به صورت دقیق چهار عامل اجتماعی، فردی، سیاسی و اقتصادی مورد بررسی هر یک از علل و عوامل فوق 26 سوال تدوین شد. که درمجموع پرسش نامه این ابزار تحقیق دارای اعتبار پایان مقبولی میباشد. نتایج حاکی از این موضوع می باشد عوامل اجتماعی، فردی، روانی، اقتصادی و سیاسی بر هدایت تحصیلیدانش آموزان اول متوسطه موثر است