اثر بخشی آموزشی تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی دانشجویان می باشد. جامعه آماری دانشجویان کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد در سال تحصیلی 1397-98 بودند . هوش هیجانی می توان خود را برای پایداری در مقابله با ناکامی برانگیخت، حالات روحی و خلق خود را تنظیم کرد، ارضای نیاز را به تعویق انداخت، از غرق شدن تفکر در مسائل ناراحت کننده اجتناب کرد و با دیگران همدلی نمود. این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل می باشد نمونه شامل پنجاه نفر از متقاضیان شرکت در کلاس تئوری انتخاب از طریق فراخوان که به صورت نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شده است .ابزار مورد استفاده تست هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه شادکامی آکسفورد و پکیج محقق ساخته آموزش تئوری انتخاب می باشد . نتایج پژوهش به کمک تحلیل کواریانس که با نرم افزار SPSS23 به دست آمده است نشان می دهد که آموزش تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی معنی دار بوده است. نتیجه کلی اینکه تئوری انتخاب بر هوش هیجانی و شادکامی موثر است