نقش پیش بینی کنندگی طرح واره های هیجانی و دشواری در نظم جویی هیجان در رفتارهای پرخطر دانشجویان دختر

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 306

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-19-3_012

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، تعیین نقش پیش بینی کنندگی طرح واره های هیجانی و دشواری در نظم جویی هیجان در رفتارهای پرخطر دانشجویان بود. طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و جامعه آماری متشکل از همه دانشجویان دانشگاه کوثر بود. نمونه شامل 325 دانشجوی دختر بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه رفتارهای پرخطر (برنر و همکاران، 1995)، طرح واره های هیجانی (لیهی، 2002)و دشواری در نظم جویی هیجانی (گراتز و روئمر، 2004) بود.برای تجزیه وتحلیل داده ها از رگرسیون چندمتغیری استفاده شده است.نتایج نشان داد که از میان مولفه های طرح واره های هیجانی، خودآگاهی (0001/0p=)، توافق (013/0p=) و پذیرش احساسات (075/p=) توانایی پیش بینی منفی و معنادار رفتارهای پرخطر دانشجویان را دارند (001/0p≤) و قابل درک بودن (001/0p=)، نشخوار ذهنی (018/0p=)، شرم و گناه (029/0p=) و سرزنش (0001/0p=) توانایی پیش بینی مثبت و معنادار رفتارهای پرخطر دانشجویان را دارند (001/0p≤). همچنین از میان مولفه های نظم جویی هیجانی، دشواری در انجام رفتار هدفمند (001/0p=)، دشواری در کنترل تکانه (017/0p=)، فقدان آگاهی هیجانی (001/0p=)، دسترس محدود به راهبردهای تنظیم هیجان (032/0p=) و عدم وضوح هیجانی (001/0p=) توانایی پیش بینی مثبت و معنادار رفتارهای پرخطر دانشجویان را دارند (001/0p≤). بر اساس یافته ها ناتوانی در ادراک هیجان ها و نیز عدم مدیریت صحیح آن ها موجب بروز تنیدگی و مشکلات هیجانی شده و زمینه را برای بروز رفتارهای پرخطر فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

طرح واره های هیجانی ، دشواری در نظم جویی هیجان ، رفتارهای پرخطر ، دانشجویان دختر

نویسندگان

آرزو اصغری

استادیار دانشگاه کوثر بجنورد، خراسان شمالی، ایران.

هانیه میان آبادی

کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد واحد گرگان، گلستان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بخشانی، ن. م؛ لشکری پور، ک؛ بخشانی، س؛ و حسین ...
  • حسنی، جعفر؛ و میرآقایی، علی محمد (1391). رابطه راهبردهای تنظیم ...
  • خانزاده، م؛ ادریسی، ف؛ محمدخانی، ش؛ و سعیدیان، م. (1392). ... [مقاله ژورنالی]
  • خانزاده، م؛ سعیدیان، م؛ حسین چاری، م؛ و ادریس، ف. ...
  • صمیمی، ز؛ میرذورقی، ف؛ حسنی، جعفر؛ و ذاکری، م. م. ...
  • قائدنیای جهرمی، ع؛ حسنی، ج؛ فرمانی شهرضا، ش؛ و زراعی، ... [مقاله ژورنالی]
  • محمدی، ل؛ تنها، ز؛ و رحمانی، س. (1394). رابطه بین ... [مقاله ژورنالی]
  • معصومی نومندان، س؛ حسنی، ج؛ و حاتمی، م. (1393). نقش طرح ...
  • مهرابی، ح؛ کجباف، م.ب.؛ و مجاهد، ع. (1389). پیش بینی ...
  • Abram, K. M., Choe, J. Y., Washburn, J. J., Teplin, ...
  • Auerbach, R.P., Abela, J. R. Z., Ringo Ho, M. (2007). ...
  • Cohn A, M., Jakupcakm, M., Seibert, L. A., Hildebrandt, T. ...
  • Elkington K. S., Bauermeister, J. A. & Zimmerman, M.A. (2010). ...
  • Faria, Y. d.O., Gandolfii, L., & Moura, L. B. A. ...
  • Ford, J. D., Grasso, D. J., Levine, J., & Tennen, ...
  • Gratz, K. L., & Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of ...
  • Gratz, K.L., Tull, M.T. (2010). The relationship between emotion dysregulation ...
  • Hatcher, S. S., King, D. M., Nordberg, A., Bryant, D., ...
  • Hipwell, A., Keenan, K., Loeber, R., & Battista D. (2010). ...
  • Houck, C. D., Hadley, W., Barker, D., Brown, L., K., ...
  • Kenney, S., Abar, C. C., O’Brien, K., Clark, G., & ...
  • Lakon, C.M., Ennett, S.T. & Norton, E. C. (2006). Mechanisms ...
  • partner and friendship network characteristics relate to risky needle use ...
  • Lavender, J. M., & Anderson, D. A. (2010). Contribution of ...
  • Leahy, R.L. (2002). Model of emotional schemas. Cognitive and behavioral ...
  • Leahy R.L., & Kaplan D. (2004). Emotional schemas and relationship ...
  • Leahy, R. L., Tirch, D., & Napolitano, L. A. (2011). ...
  • Martinez, M. J., Ayers, S. L., Kulis, S., & Brown, ...
  • Martínez, S M. A., Leiva, O. A.M., Sotomayor, C. C., ...
  • McLaughlin, K. A., Hatzenbuehler, M., Douglas, S. Mennin, C., & ...
  • Monell, E., Hogdahl, L., Mantilla, F.E. & Birgegard, A. (2015). ...
  • Panaghi, L., Mohammadi, S., Poshtmashhadi, M., Zadehmohammadi, A., Ahmadabadi, Z. ...
  • Poscia, A., Parente, P., Frisicale, E. M,. Teleman, A. A. ...
  • Rivers, S. E., Brackett, M. A., Omori, M. Sickler, C., ...
  • skills as a protective factor for risky behaviors among college ...
  • Rottenberg, J., & Gross, J. J. (2007). Emotion and emotion ...
  • Tirch, D. D., Leahy, R. L.,Silberstein, L.R.,& Melwani, P. S. ...
  • Tull, M. T., Weiss, N. H., Adams, C. E, & ...
  • Varela-Mato, V., Cancela, J. M., Ayan, C., Martín, V., & ...
  • health among Spanish university students: Differences by gender and ...
  • academic discipline. International Journal of Environmental Research and Public Health, ...
  • Vilhena-Churchill, N., & Goldstein, A. L. (2014). Child maltreatment and ...
  • Weiss, N. H,. Sullivan, T. P., & Tull, M. T. ...
  • White, H. R., Anderson, K. G., Ray, A. E., & ...
  • Yavuz, K. F., Yavuz, N. S., Ulusoy, E., & Ozgen, ...
  • Zimmermann, G. (2010). Risk perception, emotion regulation and impulsivity as ...
  • نمایش کامل مراجع