الگوی ساختاری اهداف پیشرفت، فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی: بررسی نقش میانجی یادگیری خودنظم بخش

مراجع و منابع این مقاله:

• انتظامی بیان، ن. (1389). بررسی رابطه کمال گرایی و یادگیری ...
• بدری گرگری، ر.، مصر آبادی، ج،. فتحی. ر و پلنگی، ... [مقاله ژورنالی]
• جمالی، م؛ نوروزی؛ آ؛ طهماسبی، ر. (1392). عوامل موثر بر ... [مقاله ژورنالی]
• حجازی، ا.، نقش، ز؛ و سنگری، ع. ا. (1388). ادراک ... [مقاله ژورنالی]
• حسن آبادی، ح،. ر.، یعقوبی، ح.، پور شریفی، ح.، حمید ...
• دیره، ع و بنی جمالی.، ش.(1388) بررسی سهم عوامل انگیزشی ...
• رستگار، ا.، حجازی، ا.، غلامعلی لواسانی، م و جهرمی، ق. ...
• هنجاریابی مقیاس فرسودگی تحصیلی مسلش در دانشجویان زن دانشگاه اصفهان [مقاله ژورنالی]
• صداقت، م. (1389). نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیم در رابطه اهداف، ...
• طالب زاده نوبریان، م.، ابوالقاسمی، م.، عشوری نژاد، ف؛ و ...
• عسگری، ع. (1387).تدوین مدلی برای تبیین پیشرفت تحصیلی بر پایه ...
• عظیمی کیوی، م.، پیری، م و زوار، تقی. (1391). مدل ...
• غلامعلی لواسانی، م.، حجازی، ا و خضری آذر، ه. (1390). ...
• میکائیلی، ن.، افروز، غ. ع و قلی زاده، لیلا. (1391). ...
• مرزوقی، ر. ا.، حیدری، م و حیدری، الهام. (1392). بررسی ...
• محسن پور، م. حجازی، ا و کیامنش، ع. ر. (1386). ...
• نخستین گلدوست، ا و معینی کیا، م. (1388). رابطه راهبردهای ...
• ناصری، م. (1389). بررسی رابطه باورهای انگیزش با یادگیری خودتنظیمی ...
• Arsal, Z. (2010). The effects of diaries on selfregulation strategies ...
• Bandura,A (1986).Self-efficacy Mechanism in Human Agency. American Psychologist (37)(2),122-147. ...
• Breso, E, Salanova, M & Schoufeli, B, (2007). In search ...
• Butler, D.& winne, P. (1995).Feedback and self- regulated learning: A ...
• Boudreau, D., Santen, S. A., Hemphill R. R. & Dobson ...
• chen, C. S. (2005). Self- regu lated learning strategies and ...
• Carey, N., & Shavelson, R. (1988). Outcomes, achievement, articipation, and ...
• Church,M. A., Elliot, A. J.& Gable,S. (2001). Perception of classroom ...
• Dupeyrat, C., & Marine, C. (2004). Implicit theories of intelligence, ...
• Demerouti, Bakker, A.B., Nachveiner, E & Schaufeli, W.B. (2001). The ...
• Elliot, A., & Harachkiewicz, J. (1996). Approach and avoidance achievement ...
• Elliot, A., Mc Gregor, H.A & Gable, s. (1999). Achievement ...
• Elliot, A.J., & McGregor, H.A. (2001). Achievemengt oal framework. Journal ...
• Farnham. A., & chamoro – permuzic, T. (2004).Personality and intelligence ...
• Green, B.A., Miller, R.B., Crowson, H.M., Duke, B.L, & Akey, ...
• Kosnin, A.M. (2007). Self-regulated learning and academic achievement in Malaysian ...
• Krejcie,R. V & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size ...
• Liem. A.D., Lau,S., Nie, Y. (2008).the role of self- efficacy, ...
• Linnenbrink, E.A., & Pintrich, P.R. (2003). The role of self-efficacy ...
• Lee, R & Ashforth, B. (2008). Ameta- analytic examination if ...
• Lee, J. k. (2008).The effects of self – regulated learning ...
• Midgley, C., Kaplan, A., Middleton, M., & Maehr, M.L. (1998).The ...
• Maslach, c., Schaufeil, W.B & Liter, M.p. (2001). Job byrnout, ...
• Paris, S.G & Paris, A.H. (2001). Classroom applications of research ...
• Pintrich, P.R & DeGroot, E.V. (1990). Motivational and self – ...
• Pintrich, P.R. (2000). The role of goal orientation in self-regulated ...
• Pintrich, P.R. (2004). A conceptual framework for assessing motivation and ...
• Petrides, k.v., chamoro – premuzic, T., Fre.derickson, N., & Furnham, ...
• Reinke, W.M & Hall, C.H. (2003). Self – efficacy, goal ...
• Salmela-Aro, K., Savolainen, H & Holopainen. L. (2008). Depressive symptoms ...
• Salmela- Aro, k & Natanen, P. (2005). ppi-10:nuorten kouluuupumusmenetelma, adolescent ...
• Schaufli, W.B., Martinez, I.M., pinto, A.M., Salanova, M & Bakker, ...
• Schunk, D.H. & Zimmerman, B.J. (1997). Social origins of self ...
• Vigil – colet, A., & Morales – vies, F. (2005).How ...
• Wolteres, C., Yu, S & Pintrich, P.R. (1996). The relation ...
• Zimmerman, B. (2001). Theories of self-regulated learning and academic achievement: ...
نمایش کامل مراجع