مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری با تنظیم هیجان بر داغ اجتماعی ادراک شده و تحمل روانی مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 547

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPE-7-28_004

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری با تنظیم هیجان بر داغ اجتماعی ادراک شده و تحمل روانی مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمام مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی شهر شیراز در سال 1396 بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری غیراحتمالی در دسترس و گمارش تصادفی استفاده شد. پس از انتخاب حجم نمونه و گمارش آنها در گروه های آزمایش و گواه، گروه های آزمایش مداخلات آموزشی را طی سه ماه به صورت هفته ای یک جلسه 90 دقیقه ای دریافت نمودند. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه داغ اجتماعی و تحمل روانی بود. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش تاب آوری و تنظیم هیجان بر داغ اجتماعی ادراک شده و تحمل روانی مادران دارای کودکان مبتلا به فلج مغزی موثر بوده است (P

نویسندگان

زهرا توفیقی

دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران.

اصغر آقایی

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران.

محسن گل پرور

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ربیعی کناری، ف؛ جدیدیان، ع؛ سلگی، م. (1394). اثربخشی آموزش ...
  • رضایی دهنوی، ص؛ نوری، ا؛ جعفری، م؛ فرامرزی، س. (1388). ...
  • رنجبر، ف.ح؛ کاکاوند، ع؛ برجعلی، ا؛ برماس، ح. (1390). تاب ...
  • دلاور، ع. (1389). روش پژوهش در روان شناسی و علوم ...
  • فولادچنگ، م؛ حسن نیا، س. (1394). اثربخشی آموزش تنظیم هیجان ...
  • گله گیریان، ص. (1392). بررسی رابطه ی استیگمای درک شده ...
  • گیلک، م؛ محمدی، ع؛ باقری، ف. (1392). رابطه تاب آوری ...
  • نریمان، م؛ عالی ساری نصیرلو، ک؛ پرورسودا، ع. (1392). اثربخشی ...
  • نریمانی، م؛ عباسی، م؛ ابوالقاسمی، ع؛ احدی، ب. (1392). مقایسه ... [مقاله ژورنالی]
  • قاسم زاده نساجی، س؛ پیوسته گر، م؛ حسینیان، س؛ موتابی، ...
  • نویدیان، ع؛ پهلوان زاده، س؛ یزدانی، م. (1389). اثربخشی آموزش ...
  • Aldao, A., Nolen-Hoeksema, S., Schweizer, S. (2010). Emotion-regulation strategies across ...
  • Altmdag, O., Içcan, A., Akcan, S., Koksal, S., Erçin, M., ...
  • Arce, E., Simmons, A. W., Winkielman, P., Stein, M. B., ...
  • Aydemir, N., Kaya, B., Yildiz, G., Oztura, I., Baklan, B. ...
  • Aydemir, N., Ozkara, Ç., Unsal, P., Canbeyli, R. (2011). A ...
  • Ayyash-Abdo, H., Sanchez-Ruiz, M.J., Barbari, M.L. (2016). Resiliency predicts academic ...
  • Bartone, P.T., Hystad, S.W., Eid, J., & Brevik, J. I. ...
  • Bohlmeijer, E., Prenger, R., Taal, E., Cuijpers, P. (2010). The ...
  • Deon, L.L., Gaebler-Spira, D. (2010). Assessment and treatment of movement ...
  • Garnefski, N., Koopman, H., Kraaij, V., Cate, R.T. (2009).Brief report: ...
  • Gratz, K.L., Gunderson, J.G. (2006). Preliminary data on an aceptance- ...
  • Greshmam, D., Gullone, E. (2012). Emotion regulation strategy use in ...
  • Gross, J. (2007). Handbook of emotion regulation. The Guilford Press. ...
  • Haynos, A.F., Hill, B., Fruzzetti, A.E. (2016). Emotion regulation training ...
  • Jacoby, A. (2008). Epilepsy and stigma. An update and critical ...
  • James, D. (2013). A single case study of a family-centred ...
  • Krstic, T,, Mihic, L., Mihic, I. (2015). Stress and resolution ...
  • Kruger, L. (2006). Resilience enhancement Kit design. University of Pretoria, ...
  • Law, M., Darrah, J., Pollock, N., Rosenbaum, P., Russell, D., ...
  • Lei,H., Zhang, X., Cai, L., Wang, Y., Bai, M., Zhu, ...
  • Manago, B., Davis, J.L., Goar, C. (2017). Discourse in Action: ...
  • Maulding, W., Peters, G.B., Roberts, J., Leonard, E., & Sparkman, ...
  • Mauss, I.B., Evers, C., Wilhelm, F.H., Gross, J.J. (2006). How ...
  • Meule, A., Fath, K., Real, GL, Sütterlin, S., Vögele, C., ...
  • Navidian, A., Bahari, F. (2008). Burden Experienced by Fmily caregivers ...
  • Ogelman, H.G., Erol, A. (2015). Examination of the Predicting Effect ...
  • Patel, V., & Goodman, A. (2007). Researching protective and promotive ...
  • Prudente, C.O.M., Barbosa, M.A., Porto, C.C. (2010). Relation between quality ...
  • Sloan, D.M., Kring, A.M. (2007). Measuring changes in emotion during ...
  • Steensma, H., Heijer, M. D., & Stallen, V. (2007). Effects ...
  • Wadnerkar, M.B., Pirinen, T., Haines-Bazrafshan, R., Rodgers, J., James, D. ...
  • Webb, T.L., Gallo, I., Schweiger, M., Eleanor, G., Peter, M., ...
  • Wright, M., Masten, A.S., Narayan, A.J. (2013). Resilience processes in ...
  • Zautra, A.J., Hall, J.S., & Murray, K.E. (2010). Resilience: A ...
  • نمایش کامل مراجع