لزوم استفاده از استراتژی آموزش الکترونیکی و رایانش ابری در محیط های آموزشی برای دانش آموزان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 404

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECMECONF02_055

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

آموزش الکترونیکی یکی از کاربردهای فناوری های اینترنتی است. این مقوله با افزایش دانش و عملکرد و همچنین توسعه سریع فناوری اطلاعات که هر دو این حوزه ها در دنیای امروز پرکاربرد هستند همراه است. استراتژی آموزشی یکی از عناصر کلیدی برای محصولات و سرویس های آموزش الکترونیکی است. استراتژی آموزش الکترونیکی با استفاده از نرم افزار های بصری سایت اسپیس و اکسل به صورت ملموس تری قابل اجراست که سایت اسپیس برای پاسخ دهی به سوالات طراحی شده است. دو ویژگی استراتژی آموزشی به شرح زیر است: 1) ترویج سفارشی سازی و تنوع محصولات آموزش الکترونیکی 2) ارزیابی آموزش الکترونیکی با در نظر گرفتن متن، ورودی، فرآیند و محصول در پیش زمینه. به طور کلی در بخش آموزش ذخیره سازی محتوای یادگیری منجر به تصویب رایانش ابری شده است. تصویب رایانش ابری با سنجش در مقیاس صرفه جویی در اهداف و هزینه ها و بهبود تعامل بین دانش آموزان و معلمان صورت می پذیرد. در حال حاضر موسسات آموزش عالی به دنبال رقابت برای جذب متقاضیان خود هستند. از آن جایی که نسل جدید، فناوری را به عنوان بخش جدایی ناپذیر از زندگی درک می کند، یکی از روش ها این است که از فناوری های مدرن برای آن ها به طور موثر استفاده شود. در این مقاله پژوهش های مختلف با استفاده از استراتژی های آموزش الکترونیکی، توصیف تجزیه وتحلیل استراتژی آموزش الکترونیکی مدل های آموزش الکترونیکی و توسعه مهارتهای اموزش الکترونیکی بررسی شده است

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هانیه دهقانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر - نرم افزار