رابطه عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 457
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN01_011
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان در سال تحصیلی 95-94 انجام شد .روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان می باشند که بر اساس نمونه گیری تصادفی نسبتی – طبقه ای با استفاده از جدول مورگان 183 نفر انتخاب و پرسشنامه ها اجرا گردید. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، شامل پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و مایر (1990) و پرسشنامه عزت نفس سازمانی پیرس، گاردنر، کامینگز و دان هام (1989) است. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات و داده ها از روش های آمار توصیفی و همچنین از آمار استنباطی نظیر ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام با نرم افزار spssاستفاده گردید. یافته ها نشان دادند که: بین عزت نفس سازمانی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان درمیان رابطه معناداری وجود دارد (0/05> p). لذا با توجه به نتایج پژوهش هرچه عزت نفس سازمانی بیشتر شود؛ تعهد سازمانی نیز افزایش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید سالاری
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی
فاطمه شهابی زاده
استادیار دانشگاه کاشمر خراسان رضوی
محمد رضا میری
دانشیار دانشگاه علوم پزشکی بیرجند