بررسی اختلال یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در درس ریاضی

یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، مسئله ی اختلالات یادگیری در آنان است که در بسیاری از موارد این اختلالات یادگیری منجر به کاهش اعتماد به نفس و ترک تحصیل آنان می شود. بخش عمده ای از دانش آموزان با اختلال یادگیری از نظر تحصیلی عقب تر از دانش آموزان هم سن خود هستند. اختلال در یادگیری میتواند در هریک از مراحل خواندن، نوشتن، حساب کردن باشد. اختلالات یادگیری در حساب کردن مربوط به اختلالات یادگیری در درس ریاضی است که ناشی از تاخیر بدون دلیل در توانایی حساب می باشد. یکی از مشکلاتی که دانش آموزان دارای اختلال ریاضی با آن روبرو هستند، اختلال در کارکردهای مغز و حافظه است. در این پژوهش به بررسی مروری اختلالات یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی پرداخته و شیوع این اختلال و عوامل موثر بر آن و عواقب این اختلال را بررسی می کنیم.هدف: در این مطالعه مروری، نتایج پژوهش های مختلف درارتباط با اختلالات یادگیری در درس ریاضی مورد توجه قرار گرفته است.