رابطه طرحواره های ناسازگاری والدین با اضطراب پنهان و آشکار دانش اموزان پسر مقطع پنجم

هدف از اﳒام این ﲢقیق ارزیابی طرحواره های ناسازگاری والدین با اضطراب پنهان و آشکار دانش آموزان پسر مقطع پنجم می باشد. جامعه آماری این ﲢقیق کلیه دانش آموزان پسر مقطع پنجم ناحیه چهار شهر شیراز در سال ﲢصیلی 98-97 است. ﳕونه مورد ارزیابی شامل 116 نفر دانش آموزان پسر مقطع پنجم ناحیه چهار شهر شیراز و والدینشان در سال ﲢصیلی 98-97 است که به روش ﳕونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. پرسشنامه طرحواره یانگ توس والدین و مقیاس اضطراب اشپیل برگر توس دانش آموزان تکمیل گردیدند. نتایج ﲢلیل رگرسیون ﳘزمان بیانگر این است که طرحواره ناسازگار حدود 15 درصد از واریانس اضطراب آشکار و حدود 16 درصد از واریانس اضطراب پنهان را مشخص می ﳕایند. از بین شاخص های طرحواره های ناسازگار تنها بازداری هیجانی در این ﲢقیق سهیم است. نتایج بیانگر اﳘیت رابطه طرحواره های ناسازگاری والدین با رواب آﳖا با دانش آموزان پسر مقطع پنجم است.