واکاوی نظریه شهر دانش بنیان وچالش های دستیابی به آن در ایران

تغییرات اقتصاد جهانی در دو دهه گذشته به گونه ای بوده است که اهمیت دانش در آن فزونی یافته است، امروزه فعالیت-های دانشی و به تبع آن اقتصاد دانشبنیان، سهم مهمی از اقتصاد جهان را به خود اختصاص داده اند. هدف مقاله فوق نشان دادن اهمیت خطمشی توسعه شهری دانش بنیان KBUD و شهردانشبنیان در بهبود اقتصاد دانشبنیان و در نهایت بررسی چالش های اساسی دستیابی به شهرهای دانشبنیان در کشور ایران است. در این تحقیق به روش توصیفی- تحلیلی و با کمک ابزار کتابخانه ای نظریات و تعاریف متعدد اندیشمندان در ارتباط با شهر دانشبنیان و KBUD مورد واکاوی قرار گرفته و چالشهای اساسی در راستای دارایی های دانش، ابعاد توسعه شهری دانشبنیان (با تاکید بر بحث مدیریت شهری)و چالشهای حکمروایی شهری در عصر جهانیشدن و اقتصاد دانشبنیان در ایران مورد بررسی قرار گرفته، نتایج حاکی از آن است که اقتصاد دانش بنیان در ایران در سند چشم انداز بیست ساله به شکل واضح مطرح گردیده، ولیکن در این مسیر کشور با چالشهایی اساسی مواجه است که نشان دهنده این موضوع میباشد که ارکان اقتصاد دانشبنیان در کشور هنوز فراهم و مهیا نمیباشد، اما این امکان و قابلیت وجود دارد که با مرتفع ساختن ضعفهای زیرساختی و بسترسازی های مناسبی همچون ایجاد محیط مناسب برای سرمایه گذاری ها و سیاستهای حمایتی دولت و فراهم آوردن زیرساختهای فناوریهای اطلاعات و ارتباطات بتوان با ایجاد یک محیط مهیا و آماده زمینه را برای بروز خلاقیتها و نوآوریها فراهم آورد و به این ترتیب بتوان انتظار داشت، گامی بلند در جهت تحقق هدف سند چشم انداز توسعه در ایران برداشت.