اثربخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی در مهارت حل مساله و سلامت روان دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر رشت
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,040
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SNCSDH01_162
تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1389
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی در مهارت حل مساله و سلامت روان دانش آموزان دختر دوره راهنمایی می باشد برای دستیابی به این هدف پژوهشی چهار فرضیه مطرح شد این پژوهش به روش تجربی طبق سناریو صورت گرفت . جامعه آماری این مطالعه را کلیه دانش آموزان راهنمایی مدارس شاهد دختران شهر رشت تشکیل می دهند. نحوه نمونه گیری بصورت نمونه گیری تصادفی صورت گرفت. برای گردآوری داده ها از آزمون استاندارد شده مقیاس حل مساله کیسدی و لانگ و سلامت یعمومی گلدبرگ و هیلیر بهره گرفته شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عابدینی
دستیار علمی دانشگاه پیام نور تالش
سامره اسدی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز
سیدحامد حسین پور خاقانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :