اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر خود نظم دهی هیجانی والدین
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,525
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SNCSDH01_385
تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1389
چکیده مقاله:
خشم از جمله هیجاناتی است که اکثر افراد آن را به طور مکرر و همیشگی تجربه می کنند در حالیکه خشم یک هیجان طبیعی بشری است بروز نامناسب آن اغلب منجر به پرخاشگری می شود و می تواند مشکلات زیادی را در ارتباطات انسانی ایجاد کند پژوهش حاضر به مطالعه اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر کاهش خشم و ابعاد ان دروالدین پرداخته است. 21 نفر از والدین دانش آموزان درمدارس غیرانتفاعی تهران به طور داوطلبانه در برنامه مداخله ای شرکت کردند گروه پدران و مادران در کارگاههای آموزشی مجزا و با شرایط و برنامه آموزشی یکسان هفته ای یک بار و طی 7 جلسه دو ساعته، مدیریت خشم را آموزش دیدند شرکت کنندگان، سیاهه خشم حالت - صفت اسپیلبرگر و مقیاس ارزیابی خشم والدینی را قبل و پس از اموزش تکمیل کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن شکوهی یکتا
دانشیار دانشگاه تهران
نیره زمانی
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
اکرم پرند
دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران
سعید اکبری زردخانه
دانشجوی دکتری روانسنجی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :