ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر فیلم های هنری و غیر هنری بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه

محل انتشار: فصلنامه مطالعات فرهنگ ارتباطات، دوره: 20، شماره: 47
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 527

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/963262

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCCS-20-47_002

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش پیش رو تاثیر نوع فیلم­(هنری و غیر هنری) بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش­آموزان مقطع متوسطه است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان شهر سنندج است که با استفاده از نمونه گیری در دسترس سه کلاس 20 نفری در درس علوم اجتماعی برای نمونه آماری انتخاب شدند. بدین ترتیب که سه گروه دانش­آموزان به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش1، آزمایش 2 و گواه جایگزین شدند. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه است. بدین ترتیب که دانش­آموزان به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش و گواه گماشته شدند. به گروه آزمایش 1 فیلم­های هنری، گروه آزمایش 2 فیلم­های غیر هنری نشان داده شد و گروه گواه هیچ فیلمی را مشاهده نکردند. اطلاعات از طریق پرسشنامه­­های هنجار شده؛ هوش چندگانه گاردنر و عملکرد تحصیلی جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی؛ میانگین، انحراف استاندارد و آمار استنباطی؛ مدل تحلیل کواریانس چند متغیره با نرم افزار اس پی اس اس استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که نوع فیلم بر هوش بین فردی، هوش درون فردی و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش­آموزان تاثیر معناداری دارد؛ بدین ترتیب دانش­آموزان گروه آزمایش 1 که فیلم های هنری را همراه با تدریس مشاهده کردند، به نسبت دانش آموزان گروه گواه که هیچ فیلمی مشاهده نکردند و گروه آزمایش 2 که  فیلم­های غیر هنری را همراه تدریس مشاهده کردند، عملکرد بهتری در هوش بین فردی، درون فردی و عملکرد تحصیلی داشتند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کمال خلیل بیگی

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه تهران

حمید عزیزی

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی (نویسنده مسئول)

سید محمد مهدیزاده

استادیار علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابع و ماخذ ...
  • آزادارمکی، تقی و کمال خالق­پناه (1389). خوانش مضاعف: روش شناسی ...
  • اف. لین، جرمی (1387). نقد و بررسی نظریه میدان­های هنری ...
  • انصاری، منصور (1384). دموکراسی گفتگویی؛ امکانات دموکراتیک اندیشه­های میخاییل باختین ...
  • آرمسترانگ، تامس (1397). هفت نوع هوش، ترجمه ناهید سپهرپور، تهران: ...
  • بدوی، فاطمه؛ حسن بلخاری قهی؛ عزت السادات میرخانی (1390). بررسی ... [مقاله ژورنالی]
  • بوردول، دیوید؛ کریستین تامسون (1377). هنر سینما ، ترجمه فتاح ...
  • پارسا، محمد (1386). روان شناسی یادگیری بر بنیاد نظریه ها، ...
  • پاشاشریفی، حسن (1388). مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه، در زمینه ...
  • تاتارکوویچ، ولادیسلاو (1387). تاریخ زیبایی­شناسی: زیبایی­شناسی توماس آکوینی ، ترجمه ... [مقاله ژورنالی]
  • جلیلوند، مریم و باقر غباری بناب (1383). بررسی نقش هنرهای ... [مقاله ژورنالی]
  • جمادی، سیاوش (1390). ماهیت صنعت فرهنگ و رسانه­های فنی از ...
  • حاجی حسین نژاد، غلامرضا و سوسن بالغی زاده (1383). مقایسه ...
  • خانجانی، زینب؛ سیدداود حسینی نسب؛ شیوا عظیم زاده (1390). مقایسه ...
  • خلیل­بیگی، کمال (1391). رابطه هوش­های چندگانه و سبک­های یادگیری با ...
  • رامین، فرح (1391). هنر؛ تنها راه نجات (نگاهی به فلسفه ... [مقاله ژورنالی]
  • راودراد، اعظم (1391). جامعه­شناسی سینما و سینمای ایران، تهران: انتشارات ...
  • شایگان فر، نادر (1387). تقابل سنتی دو متافیزیک، دو فرهنگ ... [مقاله ژورنالی]
  • عرفانی آداب، الهام؛ جواد مصرآبادی و تقی زوار (1392). نقش ...
  • کاپلستون، فردریک (1387). تاریخ فلسفه، از وولف تا کانت،جلد ششم، ...
  • کانت، ایمانوئل (1388). نقد قوه حکم، ترجمه عبدالکریم رشیدیان، چاپ ...
  • گاردنر، هوارد (1396). تغییر ذهن­ها: هنر و علم تغییر ذهن ...
  • مورابی، نولان (1387). تغییر مسیر زیبایی شناسی آدورنو، سده­های میانی ... [مقاله ژورنالی]
  • مهدی­زاده، سیدمحمد (1391). نظریه­های رسانه: اندیشه­های رایج و دیدگاه­های انتقادی ...
  • والدمن، دیان (1379). نظریه انتقادی و فیلم: آدورنو و بازنگری ...
  • هاشمی، ویدا؛ هادی بهرامی و یوسف کریمی (1385). بررسی رابطه ...
  • هاو، ال. ای (1387). یورگن هابرماس، ترجمه جمال محمدی، تهران: ...
  • هرینگتون، آستین (1387). پسامدرنیسم و پس از آن ، ترجمه ... [مقاله ژورنالی]
  • Al-balhan.E. (2006). Multiple intelligence style in relation to improved academic ...
  • Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A ...
  • Hall.Bobo, B. W. & Jermyn. D, eds. (2003). The Color ...
  • Buck- M­orss, S. (2005). Aesthetics and An aesthetics: Critical Evaluation ...
  • Chan.J. (2004). Theory of multiple intelligence: is it a scientific ...
  • Edgar, A. (2006). Habermas, the key concepts. Routledge press , ...
  • Fleming, S., Mckee, G., & Huntley-Moore, S. (2010). Undergraduate nursing ...
  • Fehintola, J. O. & Audu, U. J. (2012). Impact Of ...
  • Furnham.A & Yuen. M. C. (2002). Sex difference in self ...
  • Gardner, H. (1983). Frames of mind. The theory of multiple ...
  • Gardner, H. (1999). Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st ...
  • Gardner, H. (2006). Multiple intelligences new horizons. New York . ...
  • Gardner, H. (2008). Multiple lenses on the mind . In ...
  • Gardner, H. (2011). Frames of mind؛ the theory of multiple ...
  • Groenendijk,T. Janssen,T. Rijlaarsdam,G. van den Bergh,H. (2011). The effect of ...
  • http://www. imdb. com/chart/top ...
  • Linenbrink, E.A & Pintrich, P.R (2002). Motivation as enabler of ...
  • Marti, P (2003). Gilles Deleuz: Cinema and philosophy , Johns ...
  • Schunk, D. H., & Zimmerman, B. J. (1997). Social origins ...
  • Serdar, M. (2007). The effect of multiple intelligence theory (MI) ...
  • Shusterman, R. (2000). Pragmatic a esthetics: Living Rethinking Art . ...
    • نمایش کامل مراجع