بررسی رابطه سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر لردگان

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر لردگان می باشد. این پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی بود جامعه اماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر در سال 1398 بود که نمونه ی به حجم 100 نفر در نظر گرفته شد برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده گردید و داده ها با استفاده از ضریب همبستگی در نرم افزار SPSS-19 مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد سلامت روان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذاری مثبتی دارد.