محورهای کنگره:
1- اخلاق پژوهش در آموزش عالی
2- تربیت پژوهشگران درستکار
3- سیاست گذاری ها، شفافیت در پژوهش، قوانین موجود و نگاهی به آینده
4- درستکاری علمی و نقش دانشگاه ها و کمیته های اخلاق
5- ابزارهای شناسایی سرقت علمی و تاثیر آنها بر کیفیت آموزش
6- مدیریت داده ها و درستکاری علمی پژوهشی
7- روانشناسی درستکاری علمی و عوامل شخصیتی مرتبط
8- هوش مصنوعی و بدرفتاری های پژوهشی
9- سرقت علمی، معامله آثار علمی و سایر بد رفتاری های پژوهشی
(مرتبط با نویسندگی، چاپ مقالات: مجلات سودجو، سلب امتیازات مقالات)
10- مباحث حقوقی مرتبط با بد رفتاری های پژوهشی