لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
پریناز بنیسی
علی دلاور
محمدرضا نیلی احمدآبادی
محمدعلی رستمی نژاد
حسین شکوهی فرد
مقاله ژورنالی
تدوین الگوی هویت دانش آموزان به منظور طراحی محتوای کتب درسی
نویسندگان:
عزت خبازی
،
پریناز بنیسی
سال انتشار 1398
محل انتشار:
فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات:
18
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
تاثیر قلم حروف (فونت) بر سرعت، درک مطلب و دقت خوانندگان کتب درسی
نویسندگان:
محمدعلی رستمی نژاد
،
اسداالله زنگویی
،
صادق شریفی نسب
،
حسین شکوهی فرد
سال انتشار 1393
محل انتشار:
دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی شماره 34، دوره 18
تعداد صفحات:
16
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
شناسایی و اعتباریابی اصول و معیارهای طراحی کتب درسی مبتنی برآموزههای دینی در حوزههای علمیه
نویسندگان:
حسن فانیدپور
،
محمد رضا نیلی احمد آبادی
،
علی دلاور
،
حسین کارآمد
سال انتشار 1398
محل انتشار:
دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی شماره 45، دوره 23
تعداد صفحات:
21
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
نقش فضای واژه های پارسی در یادگیری دانش آموزان در کتب فارسی
نویسندگان:
علی غلامیاری
سال انتشار 1397
محل انتشار:
نخستین جشنواره تالیفات علمی برتر علوم انسانی اسلامی جایزه ویژه علامه جعفری
تعداد صفحات:
7
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
اهمیت و جایگاه الگوی طراحی آموزشی سازنده گرایی در طراحی کتب درسی
نویسندگان:
زهرا منصورخاکی
،
وحیده علیپور
،
پریسا ایران نژاد
سال انتشار 1394
محل انتشار:
سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تعداد صفحات:
9
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت