لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
اثر بخشی رنگ آمیزی درمانی به روش طرح های ماندالا بر کنترل فکر در دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع ابتدایی
نویسندگان:
زهرا روزرخ
،
آزیتا امیرفخرایی
سال انتشار 1396
محل انتشار:
فصلنامه روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم تربیتی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
12
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
اثر بخشی رنگ آمیزی درمانی به روش طرح های ماندالا بر خشم دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع ابتدایی
نویسندگان:
زهرا روزرخ
،
آزیتا امیرفخرایی
سال انتشار 1396
محل انتشار:
فصلنامه روانشناسی، علوم اجتماعی و علوم تربیتی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
11
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
بررسی تاثیر رنگ آمیزی درمانی به روش طرح های ماندالا بر اضطراب آزمون دانشجویان
نویسندگان:
یاسین نجفی زادگان
،
فاطمه جان نیک بخت فینی
سال انتشار 1401
محل انتشار:
کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
تعداد صفحات:
13
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
اثر بخشی رنگ آمیزی درمانی به روش طرح های ماندالا بر کنترل فکر در دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع ابتدایی
نویسندگان:
زهرا روزرخ
،
آزیتا امیرفخرایی
سال انتشار 1396
محل انتشار:
نشریه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
12
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
اثر بخشی رنگ آمیزی درمانی به روش طرح های ماندالا بر خشم دانش آموزان دختر دوره دوم مقطع ابتدایی
نویسندگان:
زهرا روزرخ
،
آزیتا امیرفخرایی
سال انتشار 1396
محل انتشار:
نشریه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات:
11
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت