بررسی راهبردهای تنظیم هیجان بر رفتارهای پرخطر در دوره نوجوانی

انتقال از کودکی به نوجوانی تحت تاثیر تغییرات مهم در سطوح عاطفی و شناختی است. نوحوانی دوره ای است که در آن تغییرات آشکار بیولوژیک، شناختی، اجتماعی و عاطفی واقع می گردد. در واقع، صرف نظر از دوره نوزادی در هیچ دوره ای از زندگی تغییراتی به اندازه دوره نوجوانی در فرد روی نمی دهد. در طی این دوره، نوجوانان بلوغ را تجربه می کنند که بر رشد جسمانی، فیزیولوژیکی و روانشناختی تاثیر می گذارند. تغییرات قابل ملاحظه ای در مفهوم خود صورت می گیرد، نوجوانان بحران هویت را تجربه می کنند، مسائل و مشکلات عاطفی آنان افزایش می یابد، برای پذیرش مسئولیت های بزرگسالان و ورود یه صحنه سیاسی و اجتماعی جامعه آماده می شوند و نسبت به انتخاب یک شغل در آینده و تشکیل زندگی مشغله ذهنی پیدا می کنند. لذا این پژوهش به هدف بررسی نقش رفتارهای پرخطر بر تنظیم هیجانات در دوره نوجوانی پرداخته است. و این مطالعه به روش مروری انجام شده است. مهم ترین پایگاه های اطلاع رسانی فارسی بازه زمانی 1390 تا 1397 جست و جو شد. نتایج حاکی از آن است که در این راستا سبک های ناسازگارانه تنظیم هیجانات و رفتارهایی که منبع هیجانی دارند می تواند پیش بینی کننده مهمی در بروز رفتارهای پرخطر باشند. افرادی که فاقد مهارت های لازم برای کنار آمدن با تجارب هیجانی خود هستند بیشتر در هنگام مدیریت و کنترل عواطف منفی خود، درگیر رفتارهای پرخطر می شوند.