پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس حمایت خانواده، حمایت دوستان و دیگران: نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی، تاب آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 542

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-15-52_011

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر پیش­بینی عملکرد تحصیلی بر اساس حمایت خانواده، حمایت دوستان و دیگران با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی،  تاب­آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی بود. در این مطالعه توصیفی همبستگی دانشجویان دانشگاه پیام نور بجنورد جامعه آماری را تشکیل دادند. تعداد 500  نفر به روش تصادفی طبقه­ای چندمرحله­ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و به مقیاس حمایت اجتماعی ادراک شده چند بعدی ( ,MSPSSزیمت، دالم، زیمت و فارلی، 1988)، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان (,CASES اون و فرامن، 1988)، پرسشنامه تاب­آوری تحصیلی (,ARI ساموئلز، 2004) و فهرست مجذوبیت تحصیلی ( ,SEIسالملا- آرو و آپادایا، 2012) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون آماری همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر به کمک نرم افزارهای SPSSV19 و AMOSV20 انجام گرفت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد بین همه متغیرهای مدل همبستگی مثبت معنی­داری وجود دارد. نتایج تحلیل مسیر نیز نشان داد متغیرهای حمایت خانواده و دوستان هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیرمستقیم با میانجی­گری متغیرهای خودکارآمدی تحصیلی، تاب­آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی نقش معنی­داری در پیش­بینی عملکرد تحصیلی داشتند. تاثیر مستقیم متغیر حمایت دیگران بر عملکرد تحصیلی معنی­دار نبود؛ اما این متغیر نیز با میانجی­گری سایر متغیرها تاثیر معنی­داری در پیش­بینی عملکرد تحصیلی داشت. بنابراین با توجه به یافته­های پژوهش حاضر کاربست تدابیر لازم به منظور افزایش حمایت اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلی، تاب­آوری تحصیلی و مجذوبیت تحصیلی برای تقویت عملکرد تحصیلی دانشجویان پیشنهاد می­شود.

نویسندگان

مریم صفایی

دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.

علی محمد رضایی

دانشیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

سیاوش طالع پسند

دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد عبداله­پور، محمد.، شکری، امید. (1394). تحلیل مشخصه­های روانسنجی فهرست ...
  • بلند، حسن.، انتظاری، مرجان.، سعادت، سجاد. (1396). رابطه حمایت­های اجتماعی ...
  • پاک نهاد، زهرا.، مداحی، محمد ابراهیم. (1396). رابطه رشد اجتماعی ...
  • پورسید، سیدمهدی.، متولی، محمد مسعود.، پورسید، سیدرضا.، براهیمی، زهرا. (1394). ...
  • تمنائی­فر، محمد رضا.، لیث، حکیمه.، منصوری نیک، اعظم. (1392). رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • حجازی، الهه.، سلیمانی، حمیده. (1389). کیفیت دوستی، تقابل دوستی و ...
  • حسین­زاده، علی ­اصغر.، عزیزی، مرتضی.، توکلی، حسین. (1393). حمایت اجتماعی ...
  • جلیلی، اکبر.، حجازی، مسعود.، انتصار فومنی، غلامحسین.، مروتی، ذکراله. (1397). ... [مقاله ژورنالی]
  • جلیلی، علی.، حسینچاری، مسعود. (1389). تبیین تاب­آوری روانشناختی برحسب خودکارآمدی ...
  • جمالی، مکیه.، نوروزی، آزیتا، طهماسبی، رحیم. (1392). عوامل موثر بر ... [مقاله ژورنالی]
  • چگینی، طوبی.، غلامعلی لواسانی، مسعود.، حجازی، الهه. (1396). نقش واسطه­ای ...
  • رستمی، رضا.، شاه محمدی، خدیجه.، قائدی، غلامحسین.، بشارت، محمد علی.، ...
  • رضائی، اکبر.، خورشا، محسن.، مقامی، حمیدرضا. (1391). بررسی رابطه ویژگی­های ...
  • روحی، قنبر.، آسایش، حمید.، بطحایی، سید احمد.، شعوری بیدگلی، علیرضا.، ...
  • سلطانی­نژاد، مهرانه.، آسیایی، مینا.، ادهمی، بیانه.، توانایی یوسفیان، سمیرا. (1393). ...
  • سلیمی، عظیمه.، جوکار، بهرام.، نیک­پور، روشنک. (1388). ارتباطات اینترنتی در ...
  • سعیدی، فریبا. (1390). تاثیر آموزش مهارت­های فراشناختی راهبردهای مطالعه بر ...
  • سواری، کریم. (1396). اثر باورهای معرفت شناختی و ادراکات یادگیری ...
  • بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با در گیری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر [مقاله کنفرانسی]
  • تاب آوری تحصیلی و درگیری تحصیلی در هنرستانهای شهر قم [مقاله کنفرانسی]
  • رابطه عوامل بافتی و درگیری تحصیلی، نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی [مقاله کنفرانسی]
  • صدوقی، مجید. (1397). رابطه خودکارآمدی و تاب­آوری تحصیلی با سازگاری ...
  • طاهری نسب، الهام. (1391). بررسی رابطه بین سرسختی تحصیلی و ...
  • عزیزی ابرقوئی، محسن. (1389). رابطه بین خودکارآمدی و کیفیت تجارب ...
  • عشورنژاد، فاطمه. (1395). اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر افزایش ... [مقاله ژورنالی]
  • فولادوند، خدیجه.، بشارت، محمدعلی.، فرزاد، ولی...، شهرآرای، مهرناز و حشمتی، ...
  • مرادی، ندا.، حاجی ­یخچالی، علیرضا.، مروتی، ذکراله. (1394). رابطه علی ...
  • مرادیان اشرف آبادی، جلال. (1393). رابطه علی سبک­های فرزندپروری با ...
  • مسعودی، اکبر.، محمدی، مهدی. (1385). بررسی اثر محل سکونت و ...
  • مشایخی دولت آبادی، محمد رضا.، محمدی، مسعود. (1393). تاب­آوری و ...
  • نظری تلخابی، اسماعیل. (1393). رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و ...
  • همتی، رضا.، غفاری، مسعود. (1395). تحلیل چند سطحی عوامل موثر ...
  • هومن، حیدر علی. (1380). تحلیل داده­های چندمتغیری در پژوهش­رفتاری. تهران: ...
  • یارمحمدزاده، پیمان.، فیض­اللهی، زهرا. (1395). تعیین رابطه حمایت اجتماعی، انگیزه ...
  • Abd-Elmotaleb, M.,Saha, S. K. (2013). The Role of Academic Self-Efficacy ...
  • Akram, B.,Ghazanfar, L. (2014). Self-efficacy andacademic performance of the students ...
  • University, Pakistan . Academic Research International, 5 (1), 283-290.                                                                                                                                                  ...
  • Arslan, C. (2009). Anger, Self-Esteem, and Perceived Social Support in ...
  • Bahar, H. H. (2010). The effects of gender, perceived social ...
  • Baier, S. T. (2014). The Role of Academic Factors, Self-Efficacy ...
  • Bandura, A. (2001). Social Cognitive Theory: An Agentic Perspective . ...
  • Banerjee, R., McLaughlin, C.,  Cotney , J., Roberts , L., ...
  • Bergen, A. (2013). Self-efficacy, Special Education Students, and Achievement: Shifting ...
  • Casuso-Holgado, M. J., Cuesta-Vargas, A. I., Moreno-Morales, N., Labajos-Manzanares, M. ...
  • Çayırdağ, N. (2012). Perceived social support, academic self-efficacy and demographic ...
  • Chemers, M. M., Hu, L. & Garsia, B. F. (2001). ...
  • Collie, R.J., Martin, A.J., Bottrell, D., Armstrong, D., Ungar, M., ...
  • Comfort O, A., Veronica O. A. (2016). Peer Group and ...
  • Dary, T., Pickeral, T., Shumer, R., & Williams, A. (2016). ...
  • De Baca, C. (2010). Resiliency and Academic Performance . A ...
  • Dogan, U. (2015).  Student Engagement, Academic Self-efficacy, and Academic Motivation ...
  • Elahi Motlagh, S., Amrai, K., Yazdani, M. J., Abderahim, H., ...
  • Esteve, E. B. (2008). Well-being and Performance in Academic Settings: ...
  • Fallon, C. M. (2010). School Factors That Promote Academic Resilience ...
  • Finn, J. D., Rock, D. A. (1997). Academic Success among ...
  • Gunuc, S. (2014). The Relationships between Student Engagement and Their ...
  • Hoff, J., Lopus, J. S.(January 2014). Does Student Engagement Affect ...
  • Hudson, W. E. (2007). The Relationship Between Academic Self-Efficacy and ...
  • Iglesia, G., Hoffmann, A. F.,liporace, M. F. (2014). Perceived parenting ...
  • Iglesia, G., Stover, J. B., Liporace, M. F. (2014). Perceived ...
  • Jennings, J. M., & Angelo, T. (2006). Student engagement: measuring ...
  • Johnson, T. (2012). Self- assessment: A means to enhance academic ...
  • Jowkar, B., Kojuri, J., Kohoulat, N., Hayat, A. S. (2014). ...
  • Kanaparan, G. (2016). Self-efficacy and Engagement as Predictors of Student ...
  • Keye, M. D., Pidgeon, A. M. (2013). An Investigation of ...
  • Kezar, A., Kinzie, J. (2006). Examining the Ways Institutions Create ...
  • Kızıldağ, S., Demirtaş-Zorbaz, S., Zorbaz, O. (2017). School Engagement of ...
  • Kotzé, M., Niemann, R. (2013). Psychological resources as predictors of ...
  • Lee, J.S. (2014). The relationship between student engagement and academic ...
  • Li, J., Han, X., Wang, W., Sun, G., Cheng, Z. ...
  • Linnebrink, E. A. Pintrich, P. R. (2002). Motivation as an ...
  • Mackinnon, S. P. (in press). Perceived social support and academic ...
  • Mallick, M. K., & kaur, S. (2016). Academic Resilience among ...
  • Martínez, I. M., Peñalver, J., Meneghel, I. (2016). Take Care ...
  • Mattanah, J. F., Brooks, L. J., Brand, B. L., Quimby, ...
  • Meera, K. P., Jumana, M. K. (2015). Self-Efficacy and Academic ...
  • Miranda, J. (2015). Academic Coaching, Student Engagement, and Instructor Best ...
  • Doctoral Study, Walden University. ...
  • Narayanan, S. S., Weng Onn, A. C. (2016). the influence ...
  • Novotný, S., Křeménková, L. (2016). The relationship between resilience and ...
  • Pajares, F. (2005). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents, Information Age Publishing. ...
  • Robbins, S. B., Lauver, K., Le, H., Le, H., Davis, ...
  • Salami, S. O. (2011). Psychosocial Predictors of Adjustment among First ...
  • Schunk, D. H., DiBenedetto, M. K. (2016). Self-Efficacy Theory in ...
  • Shkullaku, R. (2013). The Relationship between Self – efficacy and ...
  • Sivandani, A., Ebrahimi Koohbanani, Sh., & Vahidi, T. (2013). The ...
  • Trucchia, S. M., Lucchese, M. S., Enders, J. E., Fernández, ...
  • Zajacova, A., Lynch, S. M., Espenshade, T. J. (2005). Self-Efficacy, ...
  • نمایش کامل مراجع