روش شناسی با رویکرد اسلامی در حوزه پژوهش های علوم تربیتی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VUEM01_071
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1399
چکیده مقاله:
روش شناسي پژوهش هاي علوم تربيتي با تمايز از بحث درباره روش ها و فنون تحقيق، منطقي را براي محققان و كاربرانتحقيقات تربيتي فراهم مي آورد تا دلايل استفاده از راهبردها و روش هاي خاص در توليد، گردآوري و توسعه انواع مشخصمعرفت درباره پديده هاي تربيتي را تبيين نمايند و بر مباني فلسفي به ويژه مفروضات معرفت شناختي و ضرورت رويکردي دينيو اسلامي مبتني گردد.در اين مقاله كه عمدتا به توضيح مفهوم و قلمرو روش شناسي در عرصه تربيتي با رويکردي ديني و ارزشي به روش شناسيپژوهش مي گذرد و به الگوي تعاليم حياتي ديني اسلامي در راستاي شناخت جريان پژوهشي هدايت تعليم و تربيت مي پردازدو به اين سوال پاسخ مي دهد كه چگونه مي توان بر اساس انگاره هاي معرفت شناختي وحي، عقل، نقل تجربه و حس مي توانروش شناسي خاص اسلامي در عرصه تربيتي را ايجاد كرد.
کلیدواژه ها:
روش شناسی ، رویکرد اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی و معرفت شناسی
نویسندگان
فاطمه حمیدی فر
استادیار گروه مدیریت آموزشی و آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی تهران، ایران