بررسی آموزش مرور زندگی بر نگرش به زندگی سالمندان

هدف از پژوهش حاضر بررسی آموزش مرور زندگی بر نگرش به زندگی سالمندان شهر تهران بوده است. این پژوهش از نوعنیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. روش نمونه گیري این پژوهش، نمونه گیري تصادفیخوشه اي بود. بدین صورت که از بین مناطق 22 گانه شهر تهران یک منطقه به طور تصادفی ساده و از بین آن منطقه نیزیک مرکز نگهداري سالمندان به طور تصادفی ساده انتخاب شده است. افراد نمونه این پژوهش شامل 34 نفر از سالمندانمراجعه کننده به این مرکز سالمندان است که به روش نمونه گیري تصادفی انتخاب شدند. به دلیل جلوگیري از افتآزمودنی و افزایش اعتبار درونی پژوهش 17 نفر در گروه آزمایش و 17 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. 4 نفر به دلیلمعیارهاي ورود و خروج از پژوهش حذف شدند و نهایت 30 نفر موردمطالعه قرار گرفتند (تعداد هر گروه 15 نفر بود). گروهآزمایش به مدت 6 جلسه 90 دقیقه اي تحت آموزش هاي مرور زندگی قرار گرفت درحالی که گروه کنترل هیچ نوعمداخله اي دریافت نکرد. بعد از پایان کار آموزش از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره (MANCOVA) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که بین گروه هاي موردمطالعه در نگرش به زندگی تفاوت معناداري وجود دارد .یافته ها نشان دادند آموزش مرور زندگی در بهبود نگرش به زندگی سالمندان مؤثر بوده است.