مقایسه تاثیر دو روش آموزش از طریق تلفن همراه و روش سخنرانی بر میزان یادگیری هنرجویان
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,635
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_025
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
چکیده مقاله:
با توجه به سرعت فزاینده تولید دانش جدید و توسعه فناوریهای ارتباطی نظیر تلفن همراه که منابع و داده های مرتبط با هر موضوع را بدون محدودیت زمانی و مکانی در اختیار فراگیران قرار میدهند و با عنایت به جنبه های مثبت فراوان کاربرد آن در مدارس و ضرورت سازگاری با تغییرات و بهره گیری صحیح از این فناوری جدید پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه بر میزان یادگیری هنرجویان و مقایسه آن با روش آموزش سخنرانی در هنرستان کشاورزی خوشه های زرین شهرستان روانسر در استان کرمانشاه طراحی و اجرا گردید. طی یک معادله نیمه تجربی 30 هنر جوی پسر به عنوان نمونه 15 نفر ازمایش و 15 نفر کنترل با توجه به سن وضعیت تحصیلی معدل ترم قبل و وضعیت اقتصادی خانواده بطور تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده های این پژوهش 10 سوال استاندارد براساس اهداف رفتاری درس بود به گروه ازمایش از طریق تلفن همراه و به گروه کنترل از طریق سخنرانی طی دو جلسه دو ساعته آموزش داده شد و بلافاصله پس از ازمون با همان سوالات انجام شد و با ازمون تی مورد قضاوت اماری قرارگرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عادل سلیمانی
عضو باشگاه پژوهشگران جوان استان کرمانشاه
عبدالحمید پاپ زن
دانشگاه رازی کرمانشاه دانشکده کشاورزی گروه ترویج و آموزش کشاورزی
صادق سلیمانی
دانشگاه کردستان دانشکده مهندسی گروه مهندسی فناوری اطلاعات
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :