تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه ششم دبستان بر اساس الگوی آموزش خلاقیت پلسک
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 315
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCESCONF02_051
تاریخ نمایه سازی: 2 دی 1399
چکیده مقاله:
این پژوهش به منظور تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه ششم دبستان (چاپ سال (99 انجام شده است. روش پژوهش کیفی از نوع تحلیل محتوا است. جامعه و نمونه آماری شامل همه محتوای کتاب ذکرشده بود که به روش سرشماری از طریق یک چک لیست وارسی محتوا بر اساس الگوی خلاقیت پلسک مورد بررسی قرار گرفت. عمده ترین نتایج این پژوهش نشان داد که بیشترین میزان توجّه کتاب مربوط به اصل گریز (مرحله تخیل و توسعه) با 46 مورد یا 58/23 درصد و میزان توجّه به سایر اصول به ترتیب مربوط به اصلتوجّه (مرحله آمادگی) با 17 مورد یا 21/51 درصد و اصل تحرک (مرحله عمل) با 16 مورد یا 20/25 درصد بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیما خادمی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
پریسا بابازاده
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران