بررسی مولفه های اصلی آموزش محیط زیست در کتاب درسی شیمی پایه دهم سال تحصیلی 1398-99 براساس روش شانون
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی آموزش شیمی ایران
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 338
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEC11_040
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1399
چکیده مقاله:
در این پژوهش مولفه های اصلی آموزش محیط زیست در کتاب درسی شیمی پایه دهم سال تحصیلی 1398-99 به روش شانون مورد بررسی و مطالعه قرار گرفت. پژوهش حاضر کاربردی ـ توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. به دلیل محدودیت جامعه آماری که ماهیت موضوع مورد تحقیق ایجاب می نمود نمونه گیری انجام نشد و کل محتوای کتاب اعم از متن، شکل، حاشیه، پرسش و سایر آیتم های موجود در آن بررسی شدند.محتوای کتاب براساس شش مولفه ی آب، هوا، خاک، جانوران و گیاهان، آلودگی صوتی، و انرژی که به عنوان مولفه های اصلی آموزش محیط زیست انتخاب شده بودند، کدگذاری شد. تجزیه و تحلیل داده ها به روش فوق الذکر نشان داد، مولفه ی آب با ضریب اهمیت 0/2611 بالاترین بار وزنی را دارد، در مقابل آلودگی صوتی یا ضریب اهمیت صفر پایین ترین درجه ی اهمیت را داشته وخاک، انرژی جانوران و گیاهان و هوا به ترتیب از یار وزنی و درجه اهمیت کمتری برخوردار هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام منوچهری زاده
استادیار دکتری شیمی آلی، دانشگاه فرهنگیان