بررسی آموزش مجازی در فرایند یاددهی – یادگیری
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 414
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSED01_067
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی آموزش مجازی در فرایند یاددهی - یادگیری در فرایند یاددهی یادگیری می باشد روش تحقیق در این پژوهش توصیفی-تحلیلی و از لحاظ هدف کاربردی است به این معنی که در وهله نخست، کتابها، مقالات و دیگر آثار مکتوب داخلی و خارجی جمع آوری و مطالعه شده و سپس نتایج مطالعات صورت گرفته به بوته نقد، تحلیل و استنتاج درآمده است. همچنین روش مورد استفاده در این تحقیق به صورت کتابخانه ای بوده و ابزار مورد استفاده در آن از طریق فیش برداری از منابع، کتب، مقالات ونشریات الکترونیکی می باشد. در این مقاله سعی شده است که فرایند آموزش مجازی در مدارس بررسی و نتایج آن بر فرایند یاددهی - یادگیری مورد بررسی قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسن صیف
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور استان فارس
فرشته حیدری
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور شیراز