ارائه الگوی اجرای برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد یادگیری مشارکتی در آموزش عالی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 309

فایل این مقاله در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-8-23_005

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1399

چکیده مقاله:

هدف از اجرای این پژوهش، استخراج مؤلفه‌های اثربخش برنامه درسی مجازی به‌منظور دست­یابی به نقاط مشترک در تحقیقات پیشین و ارائه چهارچوبی از نحوه پیاده‌سازی برنامه درسی مجازی با رویکرد مشارکتی بود. روش پژوهش، کیفی بود و با استفاده از راهبرد سنتزپژوهی اجرا شد. جامعه آماری شامل منابع مرتبط با هدف پژوهش بود که درمجموع از بین 112 پژوهش، 49 نمونه به‌صورت هدفمند انتخاب شد. سپس مؤلفه‌های اثربخش برنامه درسی دانشگاه‌های مجازی استخراج شد و با تحلیل آنها چهارچوبی برای ارائه برنامه درسی مجازی در دانشگاه‌های مجازی ارائه داده شد. نتایج تحلیل نشان داد که مهم‌ترین مؤلفه‌های اثربخش؛ مؤلفه‌های مشارکت، مؤلفه‌های درون‌دادی، ارزشیابی، منطقی و زیرساخت‌ها بود. پس از آن، با بررسی و توصیف مؤلفه‌های اثربخش در برنامه درسی مجازی بر اساس رویکرد مشارکتی، نه عامل، شامل مؤلفه‌های بازده مشارکت، ترکیب گروه، فناوری، تکالیف شغلی، نقش‌های گروهی، فرایندها و آموزش‌ها، زمان، آموزش مهارت‌های گروهی، دانش پیشین یادگیرنده و مشوق‌ها شناسایی شد.

نویسندگان

علی عنایتی نوین فر

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان

فرهاد سراجی

دانشیار دانشگاه بوعلی سینا همدان

مهدی غلامعلی

رییس دانشگاه الکترونیکی قرآن و حدیث قم

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعظمی، بهارک و عطاران، محمد (1390). کاوشی پدیدارشناسانه در دانشگاه ...
  • امام‌جمعه کاشان، طیبه و ملایی‌نژاد، اعظم (1386). بررسی تطبیقـی فنـاوری ...
  • باقری مجد، روح‌الله؛ شاهی، سکینه و مهرعلیزاده، یدالله (1391). بررسی ...
  • جعفری، پریوش و سعیدیان، نرگس (1385). ابعاد پداگوژیک دانشگاه مجازی ...
  • داولی، لیزا (2006). ابزارهایی برای تدریس موفق در تدریس آنلاین؛ ...
  • ربیعی، مهدی (1388). بررسی اثربخشی دوره آموزش مجازی از دیدگاه ...
  • رضوانی، حمیدرضا و درگاهی، هادی (1391). شناسایی و دسته‌بندی ویژگی‌های ...
  • رهباردار، حمید و فردانش، هاشم (1391). طراحی آموزش الکترونیکی پزشکی ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل و سیدی نظرلو، سید طاهر (1392). سنجش ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل و رحمانی، بهاءالدین (1389). بررسی تحلیلی برنامه ...
  • زمانی، بی‌بی عشرت و نیکونژاد، سپیده (1393). مقایسه مشارکت و ...
  • بررسی نقش مهارتهای یادگیری الکترونیکی بر رضایت و موفقیت تحصیلی دانشجویان مجازی [مقاله ژورنالی]
  • سراجی، فرهاد و عطاران، محمد (1390). یادگیری الکترونیکی: مبانی، طراحی، ...
  •  سراجی، فرهاد؛ حسینی، سید حمید و سرو دلیر، عبدالرحیم (1392). ...
  • سراجی، فرهاد؛ عطاران، محمد و علی‌عسگری، مجید (1387). ویژگی‌های طرح ...
  • سعید، نسیم؛ زارع، حسین؛ موسی‌پور، نعمت‌الله؛ سرمدی، محمدرضا و هرمزی، ...
  • سلیمی، قاسم؛ کسکه، شهاب؛ صفری فارفار، رحیم و محب‌زادگان، یوسف ...
  • شورت، ادمونت (1991). روش‌شناسی مطالعات برنامه درسی؛ ترجمه محمود مهرمحمدی ...
  • ظریف صنایعی، ناهید (1389). بررسی معیارهای کیفیت و اثربخشی یادگیری ...
  • عبادی، رحیم (1394). دانشگاه الکترونیکی در هزاره سوم. تهران: مؤسسه ...
  • بررسی مولفه های توسعه آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه استادان دانشگاه های مجری [مقاله کنفرانسی]
  • فرج‌اللهی، مهران و حقیقی، فهیمه‌السادات (1390). سنجش بر خط آموزشی، ...
  • قندیلی، سید جواد (1389). بررسی الگوی سازمان‌دهی برنامه درسی جاری ...
  • میرزابیگی، علی (1380). برنامه‌ریزی درسی و طرح درسی در آموزش ...
  • مسعودی، امیدعلی (1386). آموزش الکترونی؛ آینده‌نگری کشورهای در حال توسعه ...
  • مهرمحمدی، محمود (1383). برنامه درسی: نظرگاه‌ها، رویکردها و چشم‌اندازها. مشهد: ...
  • نیستانی، محمدرضا و یعقوب کیش، محمدحسن (1388). آموزش عالی در ...
  • یزدان کاشانی، زینب و تمنایی‌فر، محمدرضا (1392). اهمیت و جایگاه ...
  • Anderson, L. W.; & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A ...
  • Arbaugh, J. B. (2010). Sage, guide, both, or even more2 ...
  • Aydogan, H.; Aras, F.; & Karakas, E. (2010). An assessment ...
  • Beck, E. Ch. & Schornack, R. G. (2004). Theory and ...
  • Campbell, J.; & Stasser, G. (2006). The infl uence of ...
  • Cao, J. (2005). Learning with virtual mentors: how to make ...
  •  Carr, D.; Oliver. O.; & Burn, A. (2010). Learning, Teaching ...
  • Cooper, H. & Hedges, L. V. (2009). Research Synthesis as ...
  • Cross, J. (2001). ELearning forum update: Peer-to-peer. From http://www.learning circuits.org/2001/jul2001/Cross.htm ...
  • Eisner, E.W. (1994). The Educational Imagination: On the Design and ...
  • Evans, C. & Fan, J. P. (2002). Lifelong learning through ...
  • Franceschi, K. G. & Lee, R. M. (2008). Virtual Social ...
  • Fabry, Dee L. (2012). Using Student Online Course Evaluations to ...
  • Haidy, R. (2012). The Shape ofThings to Come: Higher EducationGlobal ...
  • Freeze, R. D.; Alshare, K. A.; Peggy L. L.; & ...
  • Hartwig, M. Susan (2008). Constructivist Course Design and Educational Effectiveness ...
  • Hixon, E.; Barczyk, C.; Buckenmeyer, J.; & Feldman, L. (2011). ...
  • Hussin, H.; Bunyarit, F.; & Hussein, R. (2009). Instructional Design ...
  • Jain, P.; Jain, S.; & Cochenour, J. (2009). Interactivity in ...
  • Ong, P. (2004). A descriptive study to identify deterrents to ...
  • Jonassen, D. H.; Lee, C. B.; Yang, C. C.; & ...
  • Johnson, D. W.; & Johnson, F. P. (2006). Joining together: ...
  • Johnson, S. D.; Aragon, S. R.; Shaik, N.; & Palma ...
  • Johnson, D. W.; Johnson, R. T.; Holubec, E. J. (1998). ...
  • Kear, K. (2010). Social Presence in Online Learning. Communities, Proceedings ...
  • Kisanga, H. & Ireson (2015). Determinants of Teachers' Attitudes towards ...
  • Klein, M. F. (1985). Curriculum Design. International Encyclopedia of Education: ...
  • Lou, Y.; Abrami, P. C.; & Apollonia, S. (2001). Small ...
  • Mavroidis, I.; Karatrantou, A.; Koutsouba, M.; Giossos, Y.; & Papadakis, ...
  • Martinez, E. (2011). Factors affecting effectiveness in e-learning: An analysis ...
  • Mayer, R. E. (2008). Learning and instruction. Upper Saddle River, ...
  • McGill, L.; Nicol, D.; Littlejohn, A.; Gierson, H.; Juster, N.; ...
  • McKerlich, R.; Riis, M.; Anderson, T.; & Eastman, B. (2011). ...
  • McConnell, D. (2006). E-learning group and communities. Berkshire: Open University ...
  • Mcgorry, S. Y. (2003). Measuring quality in online programs. Internet ...
  • McKinney, Stephanie; Horspool, Agi; Willers, Renee; Safie, Omar; & Richlin, ...
  • Milbourne, L. (2016). Assessing Information Technology and Business Alignment in ...
  • Pohl, M.; & Rester, M. & Judmaier, P.; & Stöckelmayr, ...
  • Penrod, J.; & Perry, B. (2003). Virtual University- A Higher ...
  • Picciano, A. G. (2002). Beyond Student Perceptions: Issues of Interaction, ...
  • Richardson, J. C.; & Karen, S. (2003). Examining Social Presence ...
  • Russo, T.; & Benson, S. (2005). Learning with Invisible Others: ...
  • Rourke, L.; Anderson, T.; Garrison, D. R.; & Archer, W. ...
  • Sener, John (2015). Definitions of e-learning courses and programs. See ...
  • Shank, P. (2004). New Social Interaction Tools for Online Learning, ...
  • Slavin, R. E. (1989). Cooperative learning models for 3Rs. Educational ...
  • Slavin, R. E.; Hurley, E. A.; & Chamberlain, A. (2003). ...
  • Suthers, D.; Vatrapu. R.; Joseph, S.; Dwyer, N.; & Medina, ...
  • Taba, Hilda, (1962). Curriculum Development: Theory and Practice. Harcourt, Brace ...
  • Tyler, R. W. Basic principles of curriculum and instruction. Chicago, ...
  • Uribe, D.; Klein, J. D.; & Sullivan, H. (2003). The ...
  • Yang, J. (2012). The Internationalization of Higher Education: Motives and ...
  • Yatter, G.; Gutkin, T. B.; Saunders, A.; Galloway, A. M.; ...
  • نمایش کامل مراجع