معرفی الگوی ارتباطی مؤثرِ تدریس در پرتو آموزش هَیَجامَدمحور

مراجع و منابع این مقاله:

• کتابنامه ...
• ابراهیمی، ش. (1396). بررسی تأثیر تدریس مبتنی بر الگوی هَیَجامَد ...
• ابراهیمی، ش. (1398). مدیریت حواس و محیط. در رضاپیش‌قدم (ویراستار)، ...
• ابراهیمی، ش.، استاجی، ا.، پیش‌قدم، ر.، و امین‌یزدی، س. ا. ...
• ابراهیمی، ش.، پیش‌قدم، ر.، استاجی، ا.، و امین‌یزدی، س. ا. ...
• بیابانگرد، ا. (1384). روان‌شناسی پرورشی. تهران: ویرایش. ...
• پیش‌قدم، ر.، ابراهیمی، ش.، و شکیبائی، گ. (1397). معرفی مفهوم ...
• پیش‌قدم، ر.، ابراهیمی، ش.، و طباطبائیان، م. س. (1398). رویکردی ...
• پیش‌قدم، ر.، طباطبائیان، م. س.، و ناوری، ص. (1392). تحلیل ...
• پیش‌قدم، ر.، و ابراهیمی، ش. (تیرماه 1396). معرفی الگوی هَیَجامَد ...
• پیش‌قدم، ر.، و ابراهیمی، ش. (زیرچاپ). معرفی زباهنگ: مطالعه‌ای در ...
• پیش‌قدم، ر.، و فیروزیان پوراصفهانی، ا. (1396). معرفی هَیَجامَد به‌عنوان ...
• پیش‌قدم، ر.؛ ابراهیمی، ش.؛ شعیری، ح. ر.، و درخشان، ع. ...
• سلیمی، ح. (1382). مطالعة تأثیر رفتار معلم بر نظم‌پذیری دانش‌آموزان ...
• شعاری‌نژاد، ع. ا. (1380). نگاهی نو بر روان‌شناسی آموختن یا ...
• شعبانی، ح. (1382). مهارت‌های آموزشی وپرورشی؛ روش‌ها و فنون تدریس. ...
• طباطبائی‌فارانی، س.، پیش‌قدم، ر.، و مقیمی، س. (1398). معرفی الگوی ...
• ملتفت، ق.، و خیر، م. (1391). رابطة بین ادراک دانش‌آموزان ...
• Aristotle. (2010). Rhetoric (W. Rhys Roberts, Trans.). New York, NY: ...
• Ayeni, A. J. (2011). Teachers’ professional development and quality assurance ...
• Baines, L. (2008). A teachers’ guide to learning multisensory improving ...
• Berne, E. (1988). Games people play. New York, NY: Grove. ...
• Bland, C. J., Wersal, L., VanLoy, W., & Jacott, W. ...
• Campbell, A. M., Davalos, D. B., McCabe, D. P., & ...
• Cassidy, S. (2004). Learning styles: An overview of theories, models, ...
• Cole, P. G., & Chan, L. K. (1994). Teaching principles ...
• Dai, Zh., & Li, H. (2014). On verbal competence. Journal ...
• Davis, H. A. (2003). Conceptualizing the role and influence of ...
• Evans, V., & Green, M. (2006). Cognitive linguistics: An introduction. ...
• Frymie, A. B., & Houser, M. L. (2000). The teacher-student ...
• Gayle, B. M., Preiss, R. W., Burrell, N., & Allen, ...
• Greenspan, S. (1997). The growth of the mind and the ...
• Greenspan, S., & Weider, S. (1998). The child with special ...
• Hackathorn, J., Solomonb, E. D., Blankmeyerb, K. L., Tennialb, R. ...
• Hamacheck, E. D. (1972). Human dynamics in psychology and education. ...
• Hosseini, A., Pishghadam, R., & Navari, S. (2010). The effect ...
• Houghton, S., Wheldall, K., Jude, R., & Sharp, A. (1990). ...
• Irajzad, F. (2015). Stroke analysis of Persian, Arabic, and English ...
• Isen, A. M., & Shmidt, E. (2007). Positive affect facilitates ...
• Khorram, O. (2017). Into the heart of emotioncy: A qualitative ...
• Kyle, P. B. (1991). Developing cooperative interaction in schools for ...
• Mazer, J. P. (2012). Development and validation of the student ...
• Mazer, J. P. (2013). Student emotional and cognitive interest as ...
• Montessori, M. (2004). The Montessori method: The origin of an ...
• Nielson, K. A., & Lorber, W. (2009). Enhanced post-learning memory ...
• Pekrun, R. (2014). Emotions and learning. Belley, France: Gonnet Imprimeur. ...
• Pianta, R. C. (1999). Enhancing relationships between children and teachers. ...
• Pishghadam, R. (2009). A quantitative analysis of the relationship between ...
• Pishghadam, R. (2015, October 6-7). Emotioncy in language education: From ...
• Pishghadam, R. (2016a, May). Emotioncy, extraversion, and anxiety in willingness ...
• Pishghadam, R. (2016b, March). Giving a boost to the working ...
• Pishghadam, R., Mahmoodzade, M., Naji Meidani, E., & Shayesteh, Sh. ...
• Pishghadam, R., Makiabadi, H., & Mohtasham, M. (2018). Cultural understanding ...
• Randall, W. L. (1999). Narrative intelligence and the novelty of ...
• Reff, R. Ch. (2006). Developing the humor styles questionnaire-revised: A ...
• Ryan, K., & Cooper, J. M. (2000). Those who can ...
• Sahlberg, P. (2007). Education policies for raising student learning: The ...
• Schmidt, R. (1995). Consciousness and foreign language learning: A tutorial ...
• Shams, L., & Seitz. A. R. (2008). Benefits of multisensory ...
• Shayesteh, Sh., Pishghadam, R., & Moghimi, S. (2019). Extending the ...
• Shirai, S. (2006, April). How transactional analysis can be used ...
• Tabind, H., Ageely. H., & Bani, I. (2011). An ideal ...
• Teo, R., & Wong, A. (2000, December). Does problem-based learning ...
• Vygot, F. (2002). A caring teacher: Explorations into primary school ...
• Wubbels, T., Brekelmans, M., & Hooymayers, H. (1991). Interpersonal teacher ...
نمایش کامل مراجع