راهکار هایی برای افزایش انگیزش دانش آموزان مقطع ابتدایی به منظور عملکرد بهتر آنان در آموزش مجازی

امروزه شیوه آموزش مجازی، پدیده ای نو محسوب میشود و هنوز در بسیاری از نقاط جهان ناشناخته مانده یا شناخت اندکی از آن وجود دارد. اگرچه ویروس کروناموجب تعطیلی ناخواسته و طولانی مدت مدارس شد؛ اما جریان آموزش هیچگاه متوقف نبوده است. بسیاری از دانش آموزان در سال تحصیلی جدید به دلیل ترس خانواده ها از ابتلای فرزندان شان به کووید-19 و این که حضور آنان در مدارس اختیاری اعلام شده است به مدرسه نمی روند. در این مقاله سعی شده است تا راهکارهایی در جهت افزایش انگیزش دانش آموزان در آموزش مجازی و در نتیجه آن بهبود عملکرد آنان در این اموزش ارائه شود. این مقاله با بهره گیری از تجربه نویسنده مقاله که خود معلم می باشد و همچنین بهره گیری از تجارب سایر معلمان در زمینه ی آموزش مجازی از زمان شیوع ویروس کرونا و هدایت آموزش به سمت آموزش مجازی نگاشته شده است. به علاوه مطالعه مقالاتی که از زمان شیوع ویروس کرونا در رابطه با آموزش مجازی نگاشته شده اندوبررسی و تحلیل آنها کمک بسیاری به شکل گیری این مقاله کرده است. در مقدمه ابتدا درباره اینکه انگیزش چه می باشد و اصولا انگیزش بالا چه تاثیری در عملکرد دانش آموزان میگذارد مطالبی بیان میشود. و با توجه به این بحث در ادامه ی مقاله راهکارهایی در جهت افزایش انگیزش دانش آموزان در آموزش مجازی ارائه شده است که امید است به معلمان در این راه کمک شایانی بکند.