شناسایی ویژگی‌های فردی موثر بر رفتارکارآفرینان آموزشی مستقر در شهرتهران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 292
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JONTOE-14-4_003
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1399
چکیده مقاله:
چکیده: هدف از این پژوهش تلاش برای بهبود درک ویژگی‌های فردی مؤثر بر رفتار کارآفرینان آموزشی است. چراکه مطالعات نشان می‌دهد که ویژگی‌های کارآفرینی در حوزه مختلف باوجود مشترکاتی که دارند می‌تواند متفاوت باشد. این پژوهش بر مبنایی هستی‌شناسی تفسیرگرایانه و با رویکرد کیفی انجام‌شده است. جامعه آماری پژوهش کارآفرینان آموزشی شهر تهران است که مؤسسات و نهادی نوآورانه در حوزه آموزش تأسیس کرده یا اقدامات کارآفرینانه درزمینه ی آموزش انجام داده‌اند. پس از مصاحبه نیمه ساختاریافته با 11 کارآفرین آموزشی اشباع نظری به دست آمد. نتایج پژوهش ویژگی‌های فردی مؤثر بر رفتار کارآفرینان آموزشی را در سه مقوله اصلی دسته‌بندی شده است؛ ویژگی‌ها و نگرش‌های شخصی از قبیل داشتن انگیزه و دغدغه مندی برای بهبود آموزش، هدف‌گذاری ،خلاقیت و نوآوری، خطر‌پذیری، داشتن قوه تخیل قوی و درعین‌حال واقع‌گرایی، داشتن روحیه نقادانه است؛ همچنین توانایی‌ها و مهارت همچون رهبری و مدیریت آموزشی، توانایی طراحی آموزشی، توانایی نیازسنجی و شناخت مخاطب آموزشی، داشتن تجربه کار در حوزه آموزش؛ توانایی مذاکره، مهارت بازاریابی، مهارت جذب سرمایه و تأمین مالی، مهارت جذب افراد و گروه سازی، مهارت شبکه‌سازی، توانایی مسئله شناسی و حل مسئله اشاره دارد. دانش نیز شامل آگاهی از قوانین و مقررات آموزش‌وپرورش، اهداف آموزش‌وپرورش، شناخت و آشنایی قوانین مربوط راه‌اندازی کسب‌وکار جدید، داشتن دانش مرتبط با علوم آموزش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سایه وند
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
غلامرضا شمس مورکانی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
فرنوش اعلامی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :