تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی سنجی گانینگ فوگ

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی چاپ سال 1399، بر اساس شاخص خوانایی سنجی گانینگ فوگ به انجام رسیده است. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، بر مبنای روش تحلیل محتوا میباشد. جامعه آماری این پژوهش کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی است که با روش نمونه گیری تصادفی نظام مند سه نمونه 100 کلمهای از ابتدا، وسط و انتهای کتاب مذکور انتخاب شد و سپس مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. طبق عمده ترین نتایج بدست آمده از این پژوهش، سطح خوانایی کتاب فارسی سوم ابتدایی عدد 8/9 بدست آمد که نشان میدهد سطح خوانایی متن کتاب فارسی سوم ابتدایی، مناسب دانش آموز پایه سوم ابتدایی نیست و ضروری است بازنگریهایی در تدوین و تالیف این کتاب صورت گیرد.