طراحی برنامه درسی محیط کار بر مبنای شایستگی در سازمان های پروژه محور (مطالعه موردی در شرکت نفت و گاز پارس)

برنامه درسی محیط کار مبتنی بر مدل شایستگی مدیران پروژه، در سازمان های پروژه محور از اهمیتبالایی برخوردار است؛ و محققین بسیاری نشان دادند کسب موفقیت در اجرای پروژه ها در گرو آموزش هایمبتنی بر شایستگی می باشد. در این راستا، در سال 1390 مدل شایستگی مدیران پروژه شرکت نفت و گازپارس بر اساس ادبیات شایستگی و مصاحبه با خبرگان طراحی گردید. با توجه به ریسک ها و خطراتی کهپروژه های نفتی با آن روبرو هستند، به روز شدن مدل شایستگی مدیران پروژه و آموزش مبتنی بر شایستگیضروری و ضامن موفقیت پروژه ها می باشد. لذا در این پژوهش بر آنیم تا مدل شایستگی مدیران پروژه شرکتنفت و گاز پارس را با به روزترین و جدیدترین مدل شایستگی مدیران پروژه (استاندارد شایستگی در مدیریتپروژه های پیچیده) مقایسه کنیم و سپس بر این اساس الگویی برای برنامه درسی محیط کار در سازمان هایپروژه محور ارائه دهیم. استاندارد بین المللی شایستگی در مدیریت پروژه های پیچیده، آخرین و کامل تریناستاندارد در زمینه مدیریت پروژه بوده و مدل شایستگی آن نیز به جزییات بیشتری پرداخته به گونه ای کهمی تواند مبنای برنامه ریزی های حوزه منابع انسانی ازجمله آموزش و برنامه درسی محیط کار گردد. محقق درمسیر تحقیق ابتدا این مدل را به خبرگان و صاحب نظران سازمان معرفی نمود و سپس طی مصاحبه هایساختار یافته نظرات آنان را جویا گشت؛ زیرا صاحب نظران سازمانی نظراتشان مبتنی بر تجربه و دانش ومشخصات و موقعیت سازمان خود می باشد و محقق را کمک می کند که الگوی ماتریکس شایستگی متناسببا شرایط همان سازمان طراحی کند الگویی که می تواند کاربردی باشد و از حمایت مدیران و حرفه ای هایسازمانی برای اجرا برخوردار است.