ارائه الگویی برای پرورش مدیران آموزشی کارآفرین استان اصفهان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 424

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFCE01_090

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400

چکیده مقاله:

کارآفرینی فرآیندی است که نقش مهمی در توسعه ی همه جانبه ی ملی ایفا می کند؛ ویژگی هایعصر کنونی ایجاب می کند تا برنامه های آموزشی به نحوی ساماندهی گردند تا با بهره گیری از آن ها، همه یتوانایی های شناختی و شخصیتی فراگیران رشد کرده و آنان با برخورداری از مزایای علوم و فناوری،توانمندی های لازم را برای رویارویی با تحولات جدید کسب نمایند. در حال حاضر در ایران آموزش و پرورشعهده دار تربیت میلیون ها دانش آموز می باشد که پایه های توسعه ی انسانی آینده ی کشور بر آن ها استوارمی باشد. تردیدی نیست اگر آموزش و پرورش بخواهد به نحو مطلوب به وظیفه اصلی خود یعنی تعلیم وتربیت نسل فعلی و توسعه منابع انسانی بپردازد و ایفای نقش کند باید بینش علمی و پژوهشی را در دانشآموزان ایجاد و تقویت کند و از این مسیر خلاقیت و فرهنگ کارآفرینی را در آن ها پرورش دهد.ازآنجا که کارآفرینان نقشی حیاتی در تداوم رشد و توسعه ی ملی ایفا می کنند. شایسته است به نقشآموزش و پرورش در تربیت کارآفرینان توجه ویژه ای شود. مدیران کارآفرین رهبران واقعی و عوامل کلیدی درتوسعه کشورها محسوب و درواقع آنان هستند که تاریخ را رقم می زنند.

نویسندگان

زهرا آخوندی یزدی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

دینا درخشان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

محمود نصوحی دهنوی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

صادق نظری

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد