طلوع یک خورشید پنهان

توجه و شناخت دانش آموزان در حیطه مشکلات ، توانایی ها و استعداد های متفاوت هر یک از آنان به خصوص در دوران بلوغ برای من به عنوان مربی پرورشی مدرسه از اهمیت ویژه ای برخوردار است در این راستا دو سال پیش زمانی که معاون پرورشی دبستان فرزانگان بودم توجه من به یکی از دانش آموزان کلاس پنجم که متفاوت از سایر همکلاسی هایش بود جلب شد. دختر آرام ساکت و خجالتی و منزوی که تلاش می کرد از همه فاصلهبگیرد با توجه به دانش خودم و بعد از صحبت با مادر و معلم او متوجه شدم که بلوغ در این سن رفتار او را از سایرین متمایز کرده است زیرا او تنها فرد کلاس بود که به این مرحله رسیده است احساس کاملا متفاوت بودنمی کرد تازه به این مدرسه آمده بود و نمی توانست با دیگران دوست باشد. صحبت کردن با او، شناخت علایق و استعدا های او، دادن مسئولیت های مهم مدرسه به او باعث شد تا به جمع همکلاسی هایش وارد و اجتماعیشود، خودش را باور کند و سال گذشته با 5 دوست صمیمی یکی از دانش آموزان فعال مدرسه به شمار آید.