تحلیل ابعاد یادگیری تک و دو حلقه ی کودکان و میزان اثرپذیری الگوی مصرف آنها از برنامه های تبلیغاتی تلویزین
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 224
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TCONF06_012
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
چکیده مقاله:
با توجه به اهمیت موضوع تاثیر رسانه ای بر الگوی مصرف کودکان، در پژوهش حاضر با روش میدانی، تکنیک پیمایش و ابزار پژوهش پرسشنامه به دنلاب این هدف اصلی هستیم که به بررسی رابطه ی میزان استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون با الگوی مصرف در کودکان شهر تهران بپردازیم. جامعه آماری پژوهش حاضر کودکان 11 تا 13 سال شهر تهران و همچنین والدین آنها می باشد، که 384 نفر از آنان به عنوام حجم نمونه انتخاب شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد: همبستگی معکوس و با شدت ضعیفی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و مصرف مواد غذایی با ارزش بالا وجود دارد؛ همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و مصرف مواد غذایی با ارزش پایین وجود دارد؛ همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغلتی تلویزیون و غذا در رستوران ها و فست فود فروشی ها وجود دارد؛ بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و میزان مصرف وسایل و لوازم تحریر همبستگی معناداری وجود ندارد. همبستگی مستقیم و با شدت متوسطی بین دو متغیر استفاده از برنامه های تبلیغاتی تلویزیون و رفتن به مکان های تفریحی و شهربازی وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز برزویی
گروه علوم تربیتی، واحد علوم تحقیقات (تهران)، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران