بررسی مقایسه ای تاثیر جزوه های آموزشی و آموزش چهره به چهره در میزان آگاهی مادران در مورد استفاده از قطره های مکمل خوراکی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی اردبیل
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 311
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HWCONF05_069
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
فقر آهن یکی از عمده ترین نگرانی ها در سراسر جهان است. این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ای تاثیرجزوه های آموزشی و آموزش چهره به چهره در میزان آگاهی مادران در مورد استفاده از قطره هایمکمل خوراکی در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی اردبیل انجام شد.بررسی حاضر مطالعه ایتوصیفی تحلیلی از نوع مقطعی بود که بر روی ۸۰ مادر که دارای کودک ۶ تا ۲۴ ماهه بودند در یکی ازمراکز بهداشتی اردبیل انجام شد.آنالیز آماری داده های جمع آوری شده نشان داد که میانگین آگاهیمادران قبل از مداخله ۶/۳۱ ± ۱۲/۴۴ و بعد از مداخله ۷/۴۵±۱۹/۴۹ بود که این میزان به تفکیک درگروه آموزشی از طریق جزوه قبل از مداخله ۶/۹۴±۱۲/۴۸ و بعد از مداخله ۷/۸۸± ۱۸/۳۶ ودر گروهآموزشی ازطریق چهره به چهره قبل از مداخله ۶/۱۳±۱۲/۱۲ و بعد از مداخله ۷/۱۴± ۲۰/۸۹ بود.براساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که اجرای برنامه های مداخله ای برای مادران جهتافزایش آگاهی و تغییر رفتار آن ها می تواند از اهمیت ویژه ای برخوردار باشد.
نویسندگان
علیرضا پوستی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، متخصص کودکان و نوزادان
نرگس قربان ملکی
دکتری حرفه ای پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل