مقایسه ابعاد بهزیستی روان شناختی مادران کودکان ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CBS-4-2_007

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ابعاد بهزیستی روان شناختی مادران کودکان ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی در شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع مقطعی (علی- مقایسه ای) بوده است. جامعه آماری آن کلیه مادران دانش آموزان عقب مانده ذهنی، عادی و تیزهوش شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ بودند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای استفاده شد. تعداد ۹۰ نفر از مادران دانش آموزان (۳۰ نفر ناتوان ذهنی، ۳۰ نفر تیزهوش و۳۰ نفر عادی)؛ نمونه مورد نظر را تشکیل دادند. ابزارهای پژوهش عبارت از ماتریس های پیشرونده ریون رنگی کودکان و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف بودند. داده های به دست آمده به روش توصیفی و تحلیل واریانس چند متغیره، تجزیه و تحلیل شده بود. یافته های پژوهش نشان داد بین بهزیستی سه گروه از مادران ناتوان ذهنی، تیزهوش و عادی تفاوت معنادار وجود دارد (۰۵/۰P≤) و میانگین گروه تیزهوش از دو گروه دیگر بیشتر است. نتیجه گرفته شد حضور یک کودک ناتوان ذهنی و تیزهوش با توجه به منابع حمایتی، سبک های تعاملی و ارتباطی، انتظارات دیگران، شیوه های مقابله با تنش می تواند بر سطح بهزیستی روان شناختی افراد تاثیرگذار باشد.    

نویسندگان

عباسعلی تقی پور جوان

کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

فهیمه حسن نتاج جلوداری

کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مژگان شوشتری

دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقابابایی، س، استکی آزاد ، ن ، عابدی، ا. (۱۳۹۲). ...
  • Ahmad Panah. M. (۲۰۰۰). Effects Mental Retardation Children on Mental ...
  • Alavi. A, Parvin. N, Kheiri. S, hamidizade. S, & tahmasebi. ...
  • Alina, M., & Matthew, S. (۲۰۰۹). An Evaluation of a ...
  • Antonovsky, A. (۱۹۸۷). How People Manage Stress and Stay Well. ...
  • Aspinwall, L. G., & Taylor, S. E. (۱۹۹۲). Modeling Cognitive ...
  • Aspinwall, L. G. (۲۰۰۱). Dealing with Adversity: Self-regulation, Coping, Adaptation, ...
  • Aspinwall, L. G., & Staudinger, U. M. (۲۰۰۳). A psychology ...
  • Argyle. M. (۲۰۰۱). The Psychology of Happiness (۲ne end). London ...
  • Bahari. S, Farkish, CH. (۲۰۰۸). The Relationship between Personal Identity, ...
  • Barnett, R. C., & Gareis, K. C. (۲۰۰۶). Parental After-school ...
  • Barlow, J. P. (۲۰۰۲). The Measurement of Optimism and Hope ...
  • Baker, B. L., Blacher, J. & Olsson, M. B. (۲۰۰۵). ...
  • Bayani, A. A., Koocheky, A. M., &Bayani, A. (۲۰۰۸). Reliability ...
  • Brissette, L., Berkman, L., Glass, T., Seeman, T. (۲۰۰۰). From Social ...
  • Chan, W. (۲۰۰۵). Family Environment and Talent Development of Chinese ...
  • Catherin, A., Melina, W., & Susan, M. (۲۰۰۸). Parented Quality ...
  • Carr, A. (۲۰۰۴). Positive Psychology. The Science of Happiness and ...
  • Carver, C. S., & Gaines, J. G. (۱۹۸۷). Optimism, Pessimism, ...
  • Carver, P. R., Iruka, I. U. (۲۰۰۵). National Household Education ...
  • Carver, C. S., & Scheier, M. F. (۲۰۰۵). Engagement, Disengagement, ...
  • Compton W.C. (۲۰۰۱). Towards a Tripartite Factor Structure of Mental ...
  • Chang, S., & Chan, A. (۲۰۰۵). Measuring Psychological Well-being in ...
  • Christopher, J., Richardson, F.C., Selif, B. D. (۲۰۰۸). Thinking Through ...
  • Clark, P. J., Marshall, V. W., Ryff, C. D., & ...
  • Cusullo, M. M. & Castro-Solano A. (۲۰۰۱). Adolescent students’ perception ...
  • Diego, M., Liliana, R., Valentina, D., Arrigo, M. (۲۰۰۷). Impairment ...
  • Diener, E., and Larsen, R. J. (۱۹۹۳). The experience of ...
  • Diener, E., NapaScollon, C. K., Oishi, S., Dzokoto, V., & ...
  • Diener, E., & Seligman, M. E. P. (۲۰۰۲). Very Happy ...
  • Dierendonck, V. D. (۲۰۰۵). The Construct Validity of Ryff's Scales ...
  • Dwairy, M. (۲۰۰۴). Parenting Styles and Mental Health of Arab ...
  • Dumas, J .E., Wolf, L. c., Fisman, S. N., & ...
  • Eid, M,. Lorsen, R. (۲۰۰۸). The Science of Subjective Well-being. ...
  • Eisenhower, A. S., Baker, B. L., & Bulcher, J. (۲۰۰۵). ...
  • Farmer, J. E., Marien, W. E., Clark, M. J, Sherman, ...
  • Freeman, L. A., Perry, A., & Factor, D. C. (۱۹۹۱). ...
  • Freeman, J. (۱۹۹۵). Recent Studies of Giftedness in Children. Journal ...
  • Flaherty, E., & Glidden, L. M. (۲۰۰۰). Positive Adjustment in ...
  • Glidden, L. M., & Schoolcraft, S. A. (۲۰۰۳). Depression: Its ...
  • Hasting, R. P. (۲۰۰۲). Parental Stress and Behavior Problems of ...
  • Hasting, R. P., Beck, A., & Hill, C. (۲۰۰۵). Positive ...
  • Hertzog, N. B., & Bennett, T. (۲۰۰۴). In whose eyes? ...
  • Huff, R. E. & Houskamp, B. (۲۰۰۵). If ted African ...
  • Keyes, C, L, & Shomotkin, D, & Ryff, C. D. ...
  • Karademas, E. (۲۰۰۷). Positive and Negative Aspects of Well-being: Common ...
  • Kikangos, A. M., & Kinnunen. U. (۲۰۰۳). Psychological Work Stressor ...
  • Khamis, V. (۲۰۰۷). Psychological Distress Among Parents of Children with ...
  • Khairabadi. G, Malekyan. A. Fakhrzade. M. (۲۰۰۷) The Prevalence of ...
  • Kling, K. C., Seltzer, M. M., & Ryff, C. D. ...
  • koeing, M. D. (۲۰۰۵). Faith and mental Health.Philadelphia and London: ...
  • Kohestani, M, Mirzamani. S. M. (۲۰۰۶). Post-traumatic Symptoms of Mental ...
  • Lovecky, D. V. (۱۹۹۷). Identity Development in Gifted Ghildren: Moral ...
  • Markie- Dadds, C, Turner, K. M. T, & Sanders, M. ...
  • Lindfors, P., Berntsson, L., & Lundberg, U. (۲۰۰۶). Factor Structure ...
  • Maltby, J, & Day, L. (۲۰۰۴). Should Never the Twain ...
  • McConkey, R., TruesdaleKennedy, M., Chang, M., Jarrah, S., & Shukri, ...
  • MichaeliManee, F. (۲۰۱۱). The Study of Undergraduate Students' Psychological Well-being ...
  • Mostafa, A. A., Salah, R. Z., Amira, A. E., & ...
  • Morawska, A., & Sanders, M. R. (۲۰۰۸). Parenting Gifted and ...
  • Myers, D. G. & Diener, E. (۱۹۹۵). Who is Happy? ...
  • Myers, D. G. (۲۰۰۰).The Fands, Friend, and Faith of Happy ...
  • Neumeister, K. l. (۲۰۰۴). Factors Influencing the Development of Perfectionism ...
  • Oishi, S. (۲۰۰۰). Goals and Cornerstones of Subjective Well-being: Linking ...
  • Olsson, M. B., & Hwang, C. P. (۲۰۰۱). Depression in ...
  • Paterson M, Green Y. M, Basson C. Y, Ross F. ...
  • Pfeiffer, S. I., & Stocking, V. B. (۲۰۰۰).Vulnerabilities of Academically ...
  • Reis, S. M., & Renzulli, J. S. (۲۰۰۴). Current Research ...
  • Roedell, W. C. (۱۹۸۴). Vulnerabilities of Highly Gifted Children. Roeper ...
  • Roedell, W. C. (۱۹۸۶a). Socioemotional Vulnerabilities of Young Children. In ...
  • Ryan, R, M, Deci, E. L. (۲۰۰۱). On Happiness and ...
  • Ryff, C. D, Keyes, C. L. (۱۹۹۵). The Structure of ...
  • Ryff, C. D. (۱۹۸۹). Happiness is Everything, or is it? ...
  • Ryff, C. D, Singer, B. H.(۱۹۹۸). The Coteurs of Positive ...
  • Schmutte, P. S., & Ryff, C. D. (۱۹۹۷). Personality and ...
  • Scheier, M., & Carver, C. (۱۹۸۵). Effect of Optimism on ...
  • Scorgie, K., & Sobsey, D. (۲۰۰۰). Transformational Outcomes Associated with ...
  • Seligman, M. E. P. (۱۹۹۱). Learned optimism. New York: Pocket ...
  • Seligman, M. (۲۰۰۲). Positive Psychology , Positive Prevention ,and PositiveTtherapy. ...
  • Segerstrom, S., & Miller, G. (۲۰۰۴). Psychological Stress and the ...
  • Strumpfer, D. (۱۹۹۰). Salutogeresis: a New Paradigm. South African of ...
  • Suh, M. (۲۰۰۰). Culture and Subjective Well-being .۶۳-۸۶.Combridge, M. A ...
  • VanDierendonck, Dirk. (۲۰۰۴). The Construct Validity of Ryff's Scales of ...
  • Veenhoven, R., & Kalijn, W. (۲۰۰۵). Inequality –Adjusted Happiness in ...
  • Warschburger, P., Buchholz, H. T., Peterman, F. (۲۰۰۴). Psychological Adjustment ...
  • Webb, J. T. (۱۹۹۳). Nurturing Social-Emotional Development of Gifted Children. ...
  • Winner, T. (۲۰۰۰). The Origins and Ends of Giftedness, American ...
  • World Health Organization. (۲۰۰۱). Mental Health: New Understanding, New Hope. ...
  • World Health Organization. (۲۰۰۴). Promoting Mental Health: Concept, Emerging Evidence. ...
  • نمایش کامل مراجع