تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی(شناختی و فراشناختی) بر جهت گیری هدف در دانش آموزان دختر پایه دوم دوره متوسطه دوم با پیگیری شصت روزه

مراجع و منابع این مقاله:

• اقدم، اصغرعلی و دلاور، علی.(۱۳۸۷). تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر ...
• برزگر، مجید.(۱۳۹۱). رابطه بین جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی ...
• بیبانگرد، اسماعیل.(۱۳۸۴). روان­شناسی تربیتی، تهران: انتشارت ویرایش ...
• جوکار، بهرام.(۱۳۸۴). بررسی رابطه هدف گرایی و خودتنظیمی در دانشجویان ...
• خادمی، محسن و نوشادی، ناصر.(۱۳۸۵). بررسی رابطه بین جهت گیری ...
• دادوند، سیمین.(۱۳۹۲). نقش واسطه ای خودتنظیمی در رابطه بین جهت ...
• دلاور، علی.(۱۳۸۶). روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی، ...
• ربانی، زینب و یوسفی، فریده. (۱۳۹۳). رابطه باورهای انگیزشی و ...
• رحمانی، سیف الله.(۱۳۹۲). روابط علی بین جهت گیری هدف های ...
• سلیمان نژاد، اکبر و حسینی نسب، سیدداوود. (۱۳۹۱). تاثیر تعاملی ...
• سیف، علی اکبر.(۱۳۸۰). روان­شناسی پرورشی، روان­شناسی یادگیری و آموزشی، چاپ ...
• عرب زاده، مهدی؛ کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی الله؛ کاووسیان، جواد ...
• عطاردی، مصطفی و کارشکی، حسین.(۱۳۹۲). نقش ابعاد کمال گرایی و ...
• قدیری، پروین؛ اسدزاده، حسن و درتاج، فریبرز.(۱۳۹۰). بررسی رابطه ادراک ...
• کارشکی، حسین؛ غلباش قره بلاغی اینالو، سمانه و طاطاری، یونس. ...
• کجباف، محمدباقر؛ مولوی، حسین و شیرازی، علیرضا.(۱۳۸۲). بررسی رابطه باورهای ...
• کرمی، بختیار؛ کرمی، آزادالله؛ هاشمی، نظام. (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش راهبردهای ...
• یاسمی نژاد، پریسا؛ طاهری، مرضیه؛ گل محمدیان، محسن و احدی، ...
• Aksan, N. (۲۰۰۹). A descriptive study: Epistemological beliefs and self- ...
• Ames, C. (۱۹۹۲). Classrooms: goals, structure and students motivation. Journal ...
• Bianca, C., & Rowden, Q. (۲۰۱۳). The effects of self- ...
• Bouffard, T. (۱۹۹۸). A developmental study of the relation between ...
• Cole, J., Logan, T. K.., & Walker, R. (۲۰۱۱). Social ...
• Coob, J., R. (۲۰۱۰). Learners goal orientation as a factor ...
• Dwech, C., & Legget, E. (۱۹۹۸). A social cognitive Approach ...
• Dweck, C. S. (۱۹۷۳). Learned helplessness and reinforcement responsibility in ...
• Ellott, A., & McGregor, C. (۱۹۹۹). Test anxiety and, the ...
• Greene, J. A., & Azevedo, R. (۲۰۰۷). A theoretical review ...
• Hulleman, C. S., Schrager, S. M., Bodmann, S. M., & ...
• Kaplan, A., Lichtinger, E., & Gorodetsky, M. (۲۰۰۹). Achievement goal ...
• Leins, J. E. (۲۰۱۱). Self- regulated strategy instruction with the ...
• Matuga, M. J. (۲۰۰۹). Self- regulation, goal orientation, and academic ...
• Midgley, C. (۲۰۰۲). Goals, goal structures, and patterns of adaptive ...
• Nicholls, J. (۱۹۸۴). Achievement motivation: A conception of ability, subjective ...
• Phan, H.P. (۲۰۱۰). Critical thinking as a self- regulatory process ...
• Pintrich, P. R. (۱۹۹۹). The role of motivation in promoting ...
• Pintrich, P. R, & De­­Groot, E. (۱۹۹۰). Motivational and self-regulated ...
• Pintrich, P. R., & Garcia, T. (۱۹۹۱). Student goal orientation ...
• Pintrich, P. R, & Schunk, D. H. (۲۰۰۲). Motivation in ...
• Pintrich, R. R. (۲۰۰۰). Multiple goals, multiple pathways: the role ...
• Radosevich, D. J., Vaidyanathan,V. T., Yeo, Shy., & Radosevich, D.M. ...
• Wolters, C. A.S. L. & Pintrich, P. R. (۱۹۹۷). The ...
• Zimerman, B. J. (۱۹۹۹). Commentary: Toward a cyclically integrative view ...
• Zimmerman, B. J. (۲۰۱۵). Self- regulated learning: Theories, Measures, and ...
نمایش کامل مراجع