تحلیل و محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 617
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPHCONF01_260
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه ی پنجم ابتدایی از منظر فعال وغیرفعال بودن در سه زمینه متن، پرسشها و تصاویر است تا مشخص شود که این سه مولفه در چه وضعیتی قرار دارند. این تحلیل بر اساس روش کیفی ویلیام رومی انجام شده و جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کتاب هدیه های آسمانی۱۳۹۶-۱۳۹۷ پایه پنجم ابتدایی بوده است. متن،تصاویر و فعالیت های این کتاب به وسیله ی فرمولهای معرفی شده در روش ویلیام رومی مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج بهدستآمده نشان میدهد که متن کتاب هدیه های آسمانی با ضریب درگیری۰/۰۲از نظر پویایی ضعبف بوده ، تصاویر کتاب نیز با ضریب درگیری۰/۱۱و فعالیت های کتاب با ضریب درگیری۱.۵به صورت فعال طرح شده اند و زمینه را برای یادگیری فعال دانش آموز فراهم می کنند. بنابراین، متن کتاب هدیه های آسمانی در پایه پنجم به صورت غیرفعال وفعالیت ها و تصاویر کتاب به صورت فعال تدوین شده اند
کلیدواژه ها: