بررسی تاثیر روش درمانی نوروفیدبک بر بهبود توجه و مهارت بازداری بیماران دچار اختلال نقص توجه بزرگسال: مداخله آزمایشی اولیه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 286

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-22-1_012

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1400

چکیده مقاله:

اختلال نقص توجه اختلالی است که در طول گستره عمر ممکن است هر فردی را درگیر کند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش نوروفیدبک در درمان اختلال نقص توجه در بزرگسالان بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی بود. جامعه آماری شامل همه افراد ۱۸ تا ۴۰ ساله دارای اختلال نقص توجه در شهر اصفهان بودند که از طریق پرسشنامه کانرز بزرگسالان و مصاحبه تشخیصی به وسیله روان پزشک انتخاب شدند. نمونه شامل ۲۰ نفر از این افراد بودند که به روش تصادفی انتخاب و به شکل تصادفی در گروه ها (کنترل و آزمایش) گمارده شدند. ابزار استفاده شده پرسشنامه کانرز بزرگسالان (۱۹۹۸, Canners Adult ADHD Rating Scale) فرم خودگزارش دهی و آزمون کنترل بازدری بوده است. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان دهنده اثربخشی این درمان در از بین بردن علائم اختلال نقص توجه بود (۰۱/۰P<) و میزان این تاثیر برابر با ۷/۹۵ درصد و برای مهارت بازداری ۹۳ درصد بود. درمجموع می توان چنین گفت که با توجه به اینکه ابتلا به اختلال نقص توجه باعث تغییر و به هم ریختن امواج مغزی می گردد، نوروفیدبک با اصلاح و تنظیم مجدد این امواج باعث سودمندی بالینی می گردد. لذا می توان آموزش نوروفیدبک را در کنار سایر درمان ها برای این اختلال به کار برد.

کلیدواژه ها:

نوروفیدبک ، اختلال نقص توجه ، تمرکز ، بازداری ، اختلال نقص توجه/بیش فعالی بزرگسالان

نویسندگان

نوشین بصیری

دکتری تخصصی روان شناسی بالینی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران و مدرس دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، دانشکده روان شناسی و مشاوره، اصفهان، ایران.

زهرا خیر

دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران و مدرس دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، دانشکده روان شناسی و مشاوره، اصفهان، ایران.

حبیب هادیان فرد

استاد گروه روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Arns, M., & Kenemans, J. L. (۲۰۱۴). Neurofeedback in ADHD ...
  • Aylward, E. H., Reiss, A. L., Reader, M. J., Singer, ...
  • Basiri, N., Khayyer, Z., Hadianfard, H., & Ghaderi, A. (۲۰۱۷). ...
  • Baumeister, S., Wolf, I., Holz, N., Boecker-Schlier, R., Adamo, N., ...
  • Bluschke, A., Broschwitz, F., Kohl, S., Roessner, V., & Beste, ...
  • Brown, T. E. (۲۰۰۶). Attention deficit disorder: The unfocused mind in ...
  • Carmody, D. Ravanski, DC (۲۰۰۱) EEG biofeedback training and attention ...
  • Castellanos, F. X., Giedd, J. N., Berquin, P. C., Walter, ...
  • Castellanos, F. X., Giedd, J. N., Eckburg, P., Marsh, W. ...
  • Castellanos, F. X., Giedd, J. N., Marsh, W. L., Hamburger, ...
  • Castellanos, F. X., Lee, P. P., Sharp, W., Jeffries, N. ...
  • Castellanos, F. X., Marvasti, F. F., Ducharme, J. L., Walter, ...
  • Caye, A., Swanson, J. M., Coghill, D., & Rohde, L. ...
  • Chabot, R. J., & Serfontein, G. (۱۹۹۶). Quantitative electroencephalographic profiles ...
  • Coben, R., M. Linden (۲۰۱۰). "Neurofeedback for autistic spectrum disorder: ...
  • Cortoos, A., De Valck, E., Arns, M., Breteler, M. H., ...
  • Diamond, A (۲۰۰۵). "Attention-deficit disorder (attention-deficit/hyperactivity disorder without hyperactivity): A ...
  • Dunlop,j(۲۰۰۶). Focusing on success: Teaching students with attention deficit/hyperactivity disorder. ...
  • Durston, S., Hulshoff Pol, H. E., Schnack, H. G., Buitelaar, ...
  • Faraone, S. V., & Larsson, H. (۲۰۱۸). Genetics of attention ...
  • Fox, D. J., D. F. Tharp (۲۰۰۵). "Neurofeedback: an alternative ...
  • Geladé, K., Janssen, T. W., Bink, M., van Mourik, R., ...
  • Hammond,C (۲۰۱۱) What is neurofeedback: An update Journal of Neurotherapy ...
  • Jadidi M, Ahadi H, Khoushabi K, Farrokhi N A (۲۰۱۲). ...
  • Karimi, L ., Zare, H & Hadianfard, H (۲۰۱۳). Effect ...
  • Lee, E. J., & Jung, C. H. (۲۰۱۷). Additive effects ...
  • Linden,M.Habib,T(۱۹۹۶)A controlled study of the effects of EEG biofeedback on ...
  • Mochrie, K. D., Whited, M. C., Cellucci, T., Freeman, T., ...
  • Mundy,P.Newell,L(۲۰۰۷)Attention, Joint Attention, and Social Cognition. Association for psychological Science.۱۶(۵):۲۶۹-۲۷۵ ...
  • Murphy, K. R. (۱۹۹۵). Empowering the adult with ADD. A comprehensive ...
  • Rossiter,TR.laVaque,TJ. (۱۹۹۵).A comparison of EEG biofeedback and psychostimulants in treating ...
  • Rubia, K., Criaud, M., Wulff, M., Alegria, A., Brinson, H., ...
  • Rubia,K.Alergria,A.Cubillo,A.Smith,A(۲۰۱۳)Effects of stimulants on brain Function in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder:A systematic ...
  • Sadeghi-Bazargani, H., Amiri, S., Hamraz, S., Malek, A., Abdi, S., ...
  • Sadock, B. J., & Sadock, V. A. (۲۰۱۱). Kaplan and Sadock's ...
  • Steiner, N. J., Frenette, E. C., Rene, K. M., Brennan, ...
  • Tan, G., Thornby, J., Hammond, D. C., Strehl, U., Canady, ...
  • Van Doren, J., Arns, M., Heinrich, H., Vollebregt, M. A., ...
  • Zhao, L., Wang, E., Zhang, X., Karama, S., Khundrakpam, B., ...
  • نمایش کامل مراجع