بررسی و حل مشکل دانش آموز مدرسه گریز و ایجاد علاقه در وی

مدرسه گریزی مشکلی است رفتاری که به سرعت گسترش یافته و یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورشگردیده است. یکی از اهداف تعلیم و تربیت، پرورش انسان هایی فکور، سالم همراه با بهداشت روانی وجسمانی است. از این رو حساسیت لازم نسبت به این موضوع، در سرنوشت آنان تاثیر به سزایی خواهدداشت. به همین دلیل آشنایی با اصطلاحات "مدرسه گریزی" و "هراس از مدرسه" به عنوان یکی از مسائلپیش روی جامعه، باعث بهبود وضعیت اینگونه دانش آموزان می شود. پژوهش حاضر با هدف اهمیت وضرورت بررسی و تحقیق علمی در مورد عوامل تاثیر گذار بر مدرسه گریزی دانش آموزان ابتدایی انجامگرفته است. روش گردآوری داده ها در این پژوهش به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری اینتحقیق معلمان با سابقه بالا در دسترس پژوهشگر می باشد. از معلمان انتخابی خواسته شده تا تجربیاتخود در مواجهه با دانش آموز مدرسه گریز را بازگو کنند و راهکارهایی که در جهت رفع مشکل این دانشآموزان مورد استفاده قرار داده اند را بیان کنند. نتایج نشان می دهد که عواملی نظیر واگذاری مسئولیت بهدانش آموز، تشویق دانش آموز درکلاس، صمیمیت معلم با دانش آموزان و ... می تواند به علاقه مند کردندانش آموزان به مدرسه و کلاس بینجامد.