اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 376

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-14-50_005

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر توانمندی منش (شامل خرد، شجاعت، انسانیت، عدالت، میانهروی و تعالی) بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با میانجیگری استفاده از توانمندیهای منش انجام گردید. بدین منظور ۳۵۴ دانشآموز پایه دوازدهم از مدارس شهرستان قلعه گنج بهصورت تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان پرسشنامههای ارزشها در عمل (پترسون و سلیگمن، ۲۰۰۴)، بهزیستی مدرسه (تیان و همکاران، ۲۰۱۴)، اشتیاق تحصیلی (منگ و جین، ۲۰۱۶) و پرسشنامه استفاده از توانمندیهای منش (گاوینجی و لاینلی، ۲۰۰۷) را تکمیل کردند. برای آزمودن برازش الگوی پیشنهادی و بررسی روابط مستقیم و غیرمستقیم مسیرها، از الگویابی معادلات ساختاری و بوت استراپ استفاده شد. نتایج نشان داد که برخی مسیرهای مستقیم توانمندیهای منش به بهزیستی و اشتیاق تحصیلی معنادار بودند اما همه مسیرهای توانمندهای منش بر بهزیستی و اشتیاق تحصیلی از طریق استفاده از توانمندیهای منش معنادار شدند. بر این اساس مدارس باید فرصت استفاده از توانمندیهای منش را برای دانشآموزان فراهم کنند. تلویحات کاربردی یافتهها موردبحث قرار گرفت. کلمات کلیدی : اشتیاق تحصیلی ، بهزیستی تحصیلی ،توانمندی منش

نویسندگان

امین طاهری

دانشجوی دوره دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.

عبدالزهرا نعامی

استاد، گروه روانشناسی،دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

آزیتا امیر فخرایی

استادیار، گروه روانشناسی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.

عسکر آتش افروز

استادیار، گروه روانشناسی،دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جاودان، م.، حاجی علی زاده، ک. و رفیعی پور، ا. ...
  • خدابخش، ر.، خسروی، ز. و شاهنگیان، س. (۱۳۹۴). تاثیر رواندرمانی ...
  • درتاج، ا.، عباس پور، ع.، دلاور، ع. و عبدالهی، ح. ...
  • مقایسه بهزیستی روانی و نیرومندی های منش در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی [مقاله ژورنالی]
  • قادری، ف.، کجباف، م. و شکراللهی، م. (۱۳۹۶). الگوی ساختاری ...
  • نعامی، ع. و پیریایی، ص. (۱۳۹۱). رابطه ابعاد انگیزش تحصیلی ...
  • هاشمی، س.، هاشمی، ز. و نقش، ز. (۱۳۹۷). نقش واسطهای ...
  • Abasimi, E., Gai, X., & Wang, G. (۲۰۱۷). Character strengths ...
  • Adler, M. G., & Fagley, N. S. (۲۰۰۵). Appreciation: Individual ...
  • Bakker, A. B., Hetland, J., Olsen, O. K., & Espevik, ...
  • Bakker, A. B., & van Woerkom, M. (۲۰۱۸). Strengths use ...
  • Biswas-Diener, R., Kashdan, T. B., & Lyubchik, N. (۲۰۱۷). Psychological ...
  • Cantwell, L. D. (۲۰۰۵). A comparative analysis of strengths-based versus ...
  • Govindji, R., & Linley, P. A. (۲۰۰۷). Strengths use, self-concordance ...
  • Harzer, C., & Ruch, W. (۲۰۱۴). The role of character ...
  • Keyes, C. L. (۲۰۰۳). Complete mental health: An agenda for ...
  • Kuh, G. D., Cruce, T. M., Shoup, R., Kinzie, J., ...
  • Littman-Ovadia, H., & Steger, M. (۲۰۱۰). Character strengths and well-being ...
  • Lounsbury, J. W., Fisher, L. A., Levy, J. J., & ...
  • McCullough, M. E., & Snyder, C. R. (۲۰۰۰). Classical sources ...
  • Peterson, C., & Seligman, M. E. (۲۰۰۴). Character strengths and ...
  • Proctor, C., Maltby, J., & Linley, P. A. (۲۰۱۱). Strengths ...
  • Schaufeli, W. B., & Bakker, A. B. (۲۰۰۴). Job demands, ...
  • Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. ...
  • Seligman, M. E., & Csikszentmihalyi, M. (۲۰۱۴). Positive psychology: An ...
  • Shogren, K. A., Shaw, L. A., Raley, S. K., Wehmeyer, ...
  • Tian, L., Wang, D., & Huebner, E. S. (۲۰۱۵). Development ...
  • Van Woerkom, M., Oerlemans, W., & Bakker, A. B. (۲۰۱۶). ...
  • Wright, T. A., & Goodstein, J. (۲۰۰۷). Character is not ...
  • Javvdan, M., Haji Ali Zade, K., & Rafii Poor, A. ...
  • نمایش کامل مراجع