مقایسه بهزیستی روانی و نیرومندی های منش در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 400
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-19-1_010
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1398
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش مقایسه بهزیستی روانی و نیرومندیهای منش در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی آنان بود. روش تحقیق، علی- مقایسهای بود. بدین منظور، تعداد 351 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر از دانشکدهها و رشتههای مختلف با روش خوشهای طبقهای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه بهزیستی روان شناختی (ریف، 1989) و پرسشنامه ارزش های فعال در عمل (فرم کوتاه) (پترسون و سلیگمن، 2004) بود. برای تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد که مولفه های بهزیستی روانی و نیرومندیهای منش در دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی آنان بهطور معناداری متفاوت بود (05/0> p). بین دانشجویان رشتههای علوم انسانی، فنی- مهندسی، علوم پایه و کشاورزی از لحاظ مولفه های خودمختاری، رشد شخصی، پذیرش خود و بهزیستی روانی (در حالت کلی) و در بین مولفه های نیرومندیهای منش، به جز مولفه های رهبری، بخشش، فروتنی و شوخطبعی، بین سایر مولفهها تفاوت معناداری وجود داشت (05/0> p)، بهطوریکه میانگین نمره به دست آمده برای هر دو متغیر در دانشجویان علوم انسانی بیشتر از دانشجویان فنی- مهندسی بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه انتظاری شبستر
کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران
علی خادمی
عضو هیئت علمی، گروه روان شناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :